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Critical thinking education in the portuguese higher education institutions: a systematic review of educational practices
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Nota Introdutória: Educação ao longo da vida
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Maria João de Carvalho (2017). A decisão na escola: um jogo de racionalidades
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Teses e Dissertações
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Ideologia e utopia: o fascínio da novidade da Educação Nova
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A relação universidade e classes populares
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Teses e dissertações
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Gamethinking: a roadmap to a Design Thinking-based model for Game Development education
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Mediação escolar: a análise qualitativa da dimensão interpessoal/ social de um projeto de intervenção numa escola TEIP
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4391
Nota Introdutória
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4392
Teses e dissertações
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4393
Desenvolvimento e Validação da Escala de Literacia Mediática e Informacional para Alunos dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico em Portugal
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4394
Noneducational board games in University Education. Perceptions of students experiencing Game-Based Learning methodologies
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The Gamification Octalysis Framework within the Primary English Teaching Process: the Quest for a Transformative Classroom
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An analysis of the use of badges in the SAPO Campus platform: the perspective of communities’ administrators
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Eu e o outro: a Unesco e a educação comparada
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Educação na América Latina: pressupostos e alcance de estudos comparativos
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A Reforma Cabanis como pauta da idéologie: faculdades imperiais em vez de universidades góticas
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