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Dialogue strategies with estrangement in the beginning of university life home and permanence policies at the federal University of Southern Bahia
Publicado 2017Enlace del recurso
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Study of professional education policy in the oriented bahia for social inclusion: methodological explanitation
Publicado 2019Enlace del recurso
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS
Publicado 2006Enlace del recurso
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Escrita conjunta: participação, negociação e escolhas no processo de construção de uma resenha acadêmica
Publicado 2020Enlace del recurso
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O USO DO PROTÓTIPO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Publicado 2016“…Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada no Mestrado Profissional em Letras da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), que teve como objetivos sugerir e experimentar o uso do protótipo didático como estratégia de organização do ensino de Português a partir da intertextualidade no gênero discursivo anúncio publicitário impresso, como uma forma de contribuir para a melhoria do ensino e da prática docente. …”
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Histórias de aprendiz: memórias, narrativas e formação docente
Publicado 2015“…Este estudo tem como objetivo relatar histórias de aprendiz produzidas no âmbito do curso de extensão “Formação de professores: um desafio da contemporaneidade”, desenvolvido na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Campus de Itapetinga, e os aspectos formativos presentes nas histórias. …”
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Statistics performance of elementary and middle school students in the context of D-Estat
Publicado 2020Enlace del recurso
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Northeast political elites and the regional development model
Publicado 2020Enlace del recurso
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“I really like to study english”: positive attitudes toward learning the english language
Publicado 2021Enlace del recurso
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Epistemologia da Educação Física
Publicado 2016Enlace del recurso
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High School with Technological Intermediation (EMITec): analysis of the curriculum proposal
Publicado 2021Enlace del recurso
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Perceptions of teacher educators about their pedagogical practices
Publicado 2020Enlace del recurso
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