Duns Escoto: El posible lógico y su relación al ser. por Pérez Estévez, Antonio

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A frase portuguesa: uma visão lógico-semântica e a sua estruturação sintática por Ignácio, Sebastião Expedito

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REFLEXÕES ACERCA DA NATUREZA DA CIÊNCIA: COMPARAÇÕES ENTRE KUHN, POPPER E EMPIRISMO LÓGICO por Alves, Marcos Antonio

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O método lógico-histórico nas análises epistemológicas: a experiência brasileira no campo da Educação Física por Sánchez Gamboa, Silvio, Chaves Gamboa, Márcia

Materias: “…Pesquisa educacional. Método lógico-histórico.…”
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Conocimiento y transformación. Vinculaciones entre Pierre Bourdieu y el pragmatismo de Charles Peirce por De Gatica, Alejandra

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La implicación lógica y el doble uso de los principios lógicos en Russell y Lewis por Oller, Carlos Alejandro

Materias: “…concepción del doble uso de los principios lógicos…”
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Contribuições para compreender o que é desenvolver o racicínio lógico dos alunos: estudo do livro Alice no país das maravilhas por Vilela, Denise, Dorta, Deizieli

“…A obra analisada nos permite desenvolver uma compreensão crítica a respeito de objetivo freqüentes do ensino de matemática e orientações pedagógicas que frisam a importância de “desenvolver o raciocínio lógico”, inclusive o PCN Matemática das séries iniciais. …”
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La dualidad del Problema de marco: Sobre interpretaciones y resoluciones por Silenzi, María Inés

Materias: “…Problema de marco lógico…”
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The wild thought and child psycholoy: new approaches from the dialogue of Claude Levi-Strauss and Maurice Merleau-Ponty por Lisboa, Paulo Victor Albertoni

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Kant e a admiração da natureza por Vaccari, Ulisses Razzante

“…Embora de antemão se reconheça que tais sentimentos não podem intervir no mecanismo estritamente lógico desse princípio, que, segundo Kant, é transcendental, pretende-se mostrar como o seu uso relaciona-se sempre e de algum modo com um sentimento. …”
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Ensino de matemática e educação ambiental por Cavalcanti, Lialda B., Almeida, André F.

“…Nesta oficina, apresentamos o Tangram, com o objetivo de mostrar o valor educativo dos jogos no processo de ensino-aprendizagem da matemática, ressaltando a importância da vinculação do lúdico à prática educativa escolar como meio de suscitar no aluno a criatividade, o desenvolvimento do raciocínio lógico, a participação, a alegria e a descontração na construção de diferentes conceitos matemáticos em geometria.…”
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ROUSSEAU ORTODOXO por Corôa, Pedro Paulo

“…O nosso objetivo com este artigo é refutar a tese de que não é possível reconhecer na obra de Rousseau rigor e elementos lógico-sistemáticos comuns aos grandes filósofos. …”
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CONSCIÊNCIA COMO ATRIBUTO CEREBRAL: UMA RÉPLICA A “O CONCEITO DE SENTIMENTO NO MONISMO DE TRIPLO ASPECTO” por Rocha, Armando Freitas da

“…Nesse contexto, a imortalidade é plausível e suportada por uma coerência sintática de qualquer raciocínio lógico ou linguístico, mas não por uma coerência semântica.…”
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Informality in Medellín through the Lens of Governance por Calderon, Edwar, Eslava, Adolfo, Mejia-Dugand, Santiago

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The phantom crossing, an act that enables the advent of the sinthomatic identity and a non-segregating social bond
 por Ballesteros, Daiana, Gonzalez, Pablo Alejandro

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LINGUAGEM E LIMITE EM WITTGENSTEIN – UMA EPISTEME CONDICIONAL EM SUA RELAÇÃO AFIGURATIVA por SILVA, Wellington Amâncio

“…Este artigo visa fazer uma breve análise a partir de tópicos do Tractatus Logico-Philosophicus de Wittgenstein, de algumas condições de inteligibilidade, de apreensão e de afiguração (Das Bild) do mundo por meio da linguagem. …”
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What is "contemporary philosophy"? (the unity of contemporary philosophy from the point of view of the history of philosophy) por Porta, Mario Ariel González

“…El presente trabajo efectúa un aporte en tal dirección, en la medida en que propone un nuevo modo de considerar la reflexión contemporánea en su conjunto: análisis lógico y fenomenología-hermenéutica son aspectos de un único y mismo giro (turn) en la historia de la filosofía. …”
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A proposta de uma teoria geral de princípios de abstração: uma contribuição à fundamentação da aritmética por Pontes, André Nascimento

“…Minha tese é que uma análise geral de princípios de abstração, do ponto de vista lógico e explanatório, é mais basilar que o projeto de fundamentação da aritmética na forma como ele foi proposto pelo logicismo. …”
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O espaço existencial em xeque: uma odisseia para o espaço ontológico na Geografia por GUIMARÃES, Humberto Goulart

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Investigating control and scientific performance of educators in universities por Levshina, Nataliya I., Sannikova, Lilia N., Abramzon, Tatiana Ye., Stepanova, Natalia A., Velikanova, Svetlana S.

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