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    “Invasoras” do Reino Unido: reenquadrando discursos de colonialidade nas vozes de mulheres negras brasileiras imigrantes por Bento, Katucha

    Publicado 2016
    “…O artigo se debruçará em uma conversa sobre a experiência de imigração no Reino Unido, centralizando a voz da mulher negra brasileira imigrante para explorar as múltiplas vozes (heteroglossia) presentes em sua narrativa. …”
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    STANDING, GUY. THE PRECARIAT: THE NEW DANGEROUS CLASS. BLOOMBURY ACADÉMIC: LONDRES, 2011 por CUNHA, Yuri Rodrigues da

    Publicado 2013
    “…Guy Standing tem um vasto currículo, foi eleito em 2009 para Professor Permanente na Academia das Ciências Sociais do Reino Unido; é professor de Estudos e Desenvolvimento na Escola de Estudos Orientais e Africanos (SOAS) da Universidade de Londres; também atuou de 1999 a 2006, no Programa de Segurança Socioeconômico da Organização Internacional do Trabalho (OIT).…”
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    CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS: UM OLHAR SOBRE EXPERIÊNCIA DE ALGUNS PAÍSES por Fidalgo, Fernando, Santos, Neide Elisa Portes dos

    Publicado 2012
    “…O propósito deste artigo é apresentar alguns elementos que evidenciam o processo de (re) institucionalização da formação dos trabalhadores a partir da construção de Sistemas de Certificação de Competências na França, Canadá, Reino Unido, México e Chile.  A opção pelo estudo desses sistemas justifica-se pelo fato desses países terem avançado na reestruturação dos seus sistemas de qualificação profissional com vistas a adequarem a formação dos trabalhadores às demandas do setor produtivo. …”
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    Karl Marx em Wuhan: como o socialismo chinês está derrotando a Covid-19 por Martinez, Carlos

    Publicado 2020
    “…Em países como os Estados Unidos e o Reino Unido, por outro lado, a resposta à Covid-19 tem sido até agora insuficiente, e como resultado, estes países não tiveram nem perto do nível de sucesso da China na proteção das suas populações contra a infecção. …”
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    RESENHA: GILLIES, DONALD. HOW SHOULD RESEARCH BE ORGANISED? LONDON: COLLEGE PUBLICATIONS, 2008, 137 P. por Castro, Eduardo

    Publicado 2012
    “…A primeira parte analisa o sistema de avaliação da investigação do Reino Unido, chamado “Research Assessment Exercise” (RAE). …”
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    A educação histórica como linha de investigação inovadora para o ensino de História por Pina, Max Lanio Martins

    Publicado 2016
    “…O presente artigo tem como finalidade apresentar a Educação Histórica como linha de investigação que surgiu no Reino Unido com a designação History Education entre os anos 70 e 80 do século XX, a qual pretendia compreender os motivos que levavam milhares de alunos escolherem estudar Matemática em detrimento da disciplina de História. …”
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    Entrevista com Bridget Conor por Sousa, Ana Paula

    Publicado 2016
    “…Atualmente, seus focos principais, em termos de pesquisa, são o trabalho dos roteiristas do Reino Unidos e a desigualdade de gêneros dentro do mercado de trabalho nas indústrias criativas.…”
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