Materialismo ensoñado. La lengua materna como materia ensoñada del origen por Canseco, Adriana

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Cultura do consumo e materialismo na Baixa Renda de São Paulo - Capital por Bacha, Maria de Lourdes, Figueiredo, Celso, Santos, Jorgina Francisca

Materias: Enlace del recurso
Enlace del recurso

Análise da produção do conhecimento: pesquisa em rede com base no materialismo histórico-dialético por Sá, Kátia Oliver, Silva, Ivson Conceição, Santos, Gilson Trindade dos

Materias: “…Epistemologia. Materialismo. Projetos em rede.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

SENSUALISMO E ANTIMATERIALISMO EM ROUSSEAU por BEZERRA, Gustavo Cunha

Materias: “…Materialismo…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

PEQUENA CRÍTICA A UM GRANDE PREJUÍZO: TOTALIDADE E CLASSE SOCIAL CONTRA REDUCIONISMO CULTURAL NAS ANÁLISES DO EZLN por ANJOS, Diego Marques Pereira dos

Materias: Enlace del recurso
Enlace del recurso

Filosofia y ciencia en el positivismo venezolano. por Carmona de Alfonzo, María

Materias: Enlace del recurso
Enlace del recurso

JÚLIO RIBEIRO, O NATURALISMO E A DESSACRALIZAÇÃO DA LITERATURA por Mendes, Leonardo Pinto

Materias: “…Júlio Ribeiro; Naturalismo; Materialismo.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Theoretical formulation and empirical research: on the concepts of habitus and reflexividade por Godoi, Stela Cristina de

Materias: Enlace del recurso
Enlace del recurso

Guattari: machines and political subjects por Agostinho, Larissa Drigo

Materias: “…materialismo histórico…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

The Social Model of Disability: a sociological tool for social emancipation por França, Tiago Henrique

Materias: Enlace del recurso
Enlace del recurso

Criticism and counter criticism of Humanism por Moraes, João Quartim de

Materias: Enlace del recurso
Enlace del recurso

TRABALHO E HISTÓRIA NATURAL NA DIALÉTICA MATERIALISTA por Pedrosa, José Geraldo

“…O artigo é de cunho teórico e dedicado à análise da categoria trabalho no materialismo histórico, com ênfase nos "Manuscritos" marxianos de 1844. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Desafios da Comunicação Popular e Comunitária na Cibercultur@: Aproximação à proposta de Comunidade Emergente de Conhecimento Local por Krohling Peruzzo, Cicilia Maria

“…A abordagem se fundamenta nos pressupostos teórico-metodológicos do materialismo histórico-dialético. Os procedimentos relativos à parte ora apresentada são os de pesquisa bibliográfica e pesquisa documental.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

UMA TENTATIVA DE COMPREENDER AS MOTIVAÇÕES E SIGNIFICADOS DA PRÁTICA ESCOLAR PARA SEUS DIFERENTES AGENTES por FLEMING, Belmiro T. T.

“…Amparada teoricamente pelo materialismo histórico-dialético e pela teoria histórico-cultural, nossa análise será direcionada no sentido de tentar compreender como a lógica do capital age sobre a instituição escolar e seus agentes, debilitando a comunicação e a compreensão de suas motivações, mitigando as potencialidades do processo formativo.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Pensamento pós-moderno e educação física: o marxismo como possibilidade por Both, Vilmar José, Souza, Maristela da Silva, Baccin, Ecléa Vanessa Canei

“…Procuramos apontar as implicações do pensamento pós-moderno para a Educação Física diante do contexto atual de mundialização do capital que vem provocando mudanças significativas no mundo do trabalho. A partir do materialismo histórico e dialético, analisamos o que propõe o pensamento pós-moderno e concluímos que tal pensamento não apresenta avanços no que se refere às necessidades históricas colocadas à Educação Física. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Possibilidades da educação física na formação do trabalhador por Santos, Jorge Oliveira dos

“…O conceito marxiano de corpo e toda a análise da pesquisa deu-se com base no materialismo histórico e dialético. Concluímos que a subsunção da instituição às leis do mercado de trabalho e a ausência de politização na condução pedagógica nas práticas dos grupos estudados, evidenciou a necessidade da politização daquele coletivo.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Movimento e educação popular em Gramsci por Feitoza, Ronney da Silva

“…Investiga as possibilidades de emancipação humana, através do movimento e da educação popular, partindo de ideias que se inscrevem na perspectiva do materialismo histórico e dialético, na luta pela humanização e hominização e contra a coisificação.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

AS CONCEPÇÕES DE SUBJETIVIDADE EM GRAMSCI E LUKÁCS E A PRAXIS EDUCACIONAL / The conceptions of subjectivity by Gramsci and Lukács and the educational praxis por Silva, Eduardo Pinto e

“…Tais processos são abordados por distintas perspectivas críticas e sóciohistóricas, com destaque para a contribuição daquelas fundamentadas nasproposições teórico-metodológicas do materialismo histórico-dialético. No presente artigo, cujo objetivo primordial é o de explicitar as concepções de subjetividade em Gramsci (1987) e Lukács (1973; 1979) e de relacioná-las às práticas sócioeducacionais, optamos por adotar os termos objetivação e apropriação para nos referirmos a tais processos (LESSA, 2003; SILVA JÚNIOR & FERRETTI, 2004), aoinvés dos termos internalização, externalização e objetivação (BERGER & LUCKMANN, 1978). …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Teoria do conhecimento e epistemologia na pesquisa em Educação Física por Paes Neto, Gabriel Pereira, França, Ney Ferreira, Furtado, Renan Santos

“…Analisamos que as pesquisas devem pressupor a práxis e a dialética, sendo que à luz destas devem abordar os problemas do conhecimento, da história e da realidade, também pressupondo o materialismo histórico dialético enquanto epistemologia e o socialismo enquanto projeto histórico. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Globalisation and individualisation in late modernity: a theoretical introduction to the sociology of youth por Vandenberghe, Frédéric

“…O texto se divide em quatro partes: a primeira provê um panorama dos debates sobre a modernidade, distinguindo várias posições no seio destes (clássica, anti, pós e neo); a segunda parte propõe um quadro de referência multidimensional para a análise da globalização, o qual integra seus aspectos econômicos, políticos e culturais em uma narrativa coerente; a terceira parte apresenta as teorias da sociedade de risco, da modernização reflexiva e da individualização reflexiva de Ulrich Beck e Anthony Giddens; finalmente, a última parte costura todos os fios da análise em uma teoria sociológica da juventude, do pós-materialismo e dos novos movimentos sociais.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso