The rational man versus the intuitive man: analogies between Rameau and Friedrich Nietzsche por Silva, Fernando Xavier

“…It is a review of the works Nephew by Rameau de Denis Diderot (1713-1784), On Truth and Lie in the Extra-Moral sense by Friedrich Nietzsche (1873) and The Construction of the Sciences: Introduction to the Philosophy and Ethics of the Sciences by Gerárd Fourez (1995). …”
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A educação como formação ou "cultivo de si" em Friedrich Nietzsche por Dias, Luciana da Costa

“…O presente artigo tem por objetivo discutir a relação entre cultura e educação em Friedrich Nietzsche, filósofo conhecido pelo caráter intempestivo de seus escritos e profundo crítico de sua época. …”
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"Unidade de estilo" e educação dos impulsos em escritos de juventude de Friedrich Nietzsche por Rodrigues, Luzia Gontijo

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Schopenhauer, Wagner y Nietzsche: Philosophical and Musical Approaches por López, José Manuel

“…Its fundamental purpose is to expose the approaches and similarities of philosophical and musical terms between German thinkers-musicians Arthur Schopenhauer, Richard Wagner and Friedrich Nietzsche. All three contributed with fundamental ideas to the philosophy of music that changed the way of thinking, understand and interpret Philosophy itself as well as the musical phenomena, proposing new points of view stressed on an artistic-ontological reflection, which has been influential on the field since the beginning of the 20th century until present days. …”
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El problema moral en García Lorca: una lectura desde la filosofía de Nietzsche por Valero, Gerardo

“…Tiene por objeto central el análisis comparativo, a nivel de la moral autónoma frente a los valores morales heterónomos, entre el pensamiento de Federico García Lorca (su teatro trágico) y las ideas de Friedrich Nietzsche, teniendo en cuenta sus coincidencias, analogías y discrepancias.…”
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LER E ESCREVER EM NIETZSCHE por Siqueira, Ana Carla de Abreu

“…O objetivo deste trabalho é discutir o que significa ler e escrever no pensamento de Friedrich Nietzsche. Criticando a supremacia da subjetividade que coloca o corpo em segundo plano, o filósofo revela que escrever é mais do que formar sentenças. …”
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