AMES, Patricia y Vanessa ROJAS, 2012. Podemos aprender mejor. La educaciónvista por los niños. Lima: Instituto de Estudios Peruanos. 248 pp. por Anderson, Jeanine

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HUBER, Evelyne y John D. STEPHENS, 2012. Democracy and the Left: Social Policy and Inequality in Latin America. Chicago: University of Chicago Press. 368 pp. por Otero Bahamón, Silvia

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CAMERON, Maxwell A., 2013, Strong Constitutions: Social-Cognitive Origins of the Separation of Powers, Nueva York, Oxford University Press. 255 pp. por Ilizarbe Pizarro, Carmen

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SEARCH, Alexander, autor ficcional de Fernando Pessoa, 2014, Un libro muy original. A Very Original Book, edición bilingüe y notas de Natalia Jerez Quintero; A Very Original Dinner... por Wiesse, Jorge

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WIESSE REBAGLIATI, Jorge, 2015, El mago y el brujo. El Exenplo XI de El Conde Lucanor de don Juan Manuel y El brujo postergado de Jorge Luis Borges, Lima, Instituto Riva-Agüero. 52... por Gauger, Juan Manuel

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Reflexiones en torno al trabajo infantil. Restituyendo derechos por Bettina Facciuto, Alejandra

“…A partir de hablar sobre la situación que atraviesa actualmente el trabajo infantil en la Argentina y como se aborda la intervención se quiere estimular a los profesionales vinculados a las ciencias sociales a fin de repensar colectivamente sobre el mismo.Palabras claves / Key Words:Trabajo Infantil- Derechos- Trabajo en Red- Abordaje Integral de las problemáticas sociales complejas/ Work Work Children- rights- Red- Integral approach of complex social problems.…”
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Aportes de la Investigación- Acción- Participativa al estudio de las Juventudes Contributions of the Participatory-Action Research to the study of the Youth por Arce, Itati Liliana; Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis. Argentina, Fritz, María Eugenia; Facultad de Psicología. Universidad Nacional de San Luis. Argentina.

“…Resumen Este artículo es el resultado del trabajo realizado en el marco del Curso de posgrado “Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales y Humanas” de la U.N.S.L. En el mismo intentaremos dar cuenta de un proceso de reflexión en torno al abordaje teórico y metodológico de las juventudes en las Ciencias Sociales, valorizando la Investigación Acción Participativa como enfoque crítico que no sólo cuestiona las lógicas de producción de conocimiento positivistas, sino que también se diferencia de los abordajes cualitativos en tanto constituye una herramienta de transformación social y política. …”
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Protagonizando voluntades invisibilizadas por González, Serafín

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Lo que nos espera por Beltrán, Milagros

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¿Una sociología simétrica de la deuda? Reflexiones a partir del análisis de los créditos de consumo en Chile. Entrevista a José Ossandón por Fumero, Renato Mauricio

“…José Ossandón es doctor en sociología por la Universidad de Londres-Goldsmiths, investigador asociado del Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales (ICSO), de la Universidad Diego Portales, de Chile, y Profesor asistente de la Copenhagen Business School (CBS), de Dinamarca.…”
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Modelos mentales de reacciones químicas. Su construcción en un curso de ingreso que utiliza un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje por de Borbón, Liliana Pilar

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Organizational Relationships In The Self-Managed Enterprise por Adizes, Ichak

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Elections And Centralism In Peru: Some Reflections por Mac Gregor, Felipe

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TANAKA, Martín y Francine JACOME (editores), 2010, Desafíos de la gobernabilidad democrática. Reformas político-institucionales y movimientos sociales en la región andina. Lima: IE... por Muñoz, Paula, Jacome, Francine

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BELTRÁN, Arlette y Janice SEINFELD, 2012. La trampa educativa en el Perú. Cuando la educación llega a muchos pero sirve a pocos. Lima: Universidad del Pacífico. 172 pp. por Jara-Almonte, Juan León

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Falquet, J. (2020). Imbrication: Femmes, race et classe dans les mouvements sociaux. París: Éditions du Croquant. por Neira Ríos, Sharie

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Oriente Medio a cien años del Tratado de Versalles por Vagni, Juan José

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Las imágenes medievales en los manuales escolares argentinos por del Valle, Laura Cristina, Waiman, David

“…Esta investigación pretende indagar algunos aspectos cuantitativos y cualitativos en torno a las imágenes del período medieval de los textos escolares de Ciencias Sociales, profundizando en el análisis comparativo entre dos de las grandes editoriales de alcance nacional, Santillana y Kapelusz.…”
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Presentación por Blanco, Monica

“…Ítems del CIEP es una revista digital de edición anual especializada en Ciencias Sociales y Humanas, que se propone difundir artículos, avances de investigación, ensayos, proyectos y actividades relacionadas con los campos del derecho, la geografía, la antropología, la sociología, la historia, las ciencias políticas, la educación y el turismo. …”
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20 años de Estudios por Tcach, César

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