QUANDO O CORPO CALA E A ALMA CHORA: A FORMAÇÃO SOCIAL BRASILEIRA E A SUA CONTRIBUIÇÃO NO GENOCÍDIO DA JUVENTUDE “NEGRA” EM SÃO GONÇALO (RJ) por Carvalho, Silvia Cristina de Sousa

“…O presente artigo versa sobre questões que foram suscitadas a partir da inserção no mestrado acadêmico. Sintetizamos o que foi construído no processo de apreensão dos pilares da invenção de uma ideia de superioridade nas relações humanas com o fim de dominação por meio da exploração do trabalho compulsório. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Subúrbio, periferia e vida cotidiana por Gómez Soto, William Héctor

“…Um conceito que não teve até hoje relevância no mundo acadêmico sendo substituído pela noção de periferia que é seu contrário. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Thinking on the pandemic from social and human sciences por Coto, Alejandro, Daguerre, Juan Andrés, Ibarlucea, Laura

“…El resultado fue un ciclo de entrevistas a personas del mundo académico, de las ciencias sociales y de las ciencias exactas, uruguayos y uruguayas que viven en Uruguay y en el exterior, y con recorridos profesionales y formativos de muy diversa índole.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Educación de adultos y formación ciudadana: o caso chileno por Espinoza Díaz, Oscar, Castillo Guajardo, Dante, González Fiegehen, Luis

“…A modo de conclusión, se determinó que la intensidad y el tipo de participación de esta población, muestra diferencias significativas entre las distintas modalidades, confirmación que proporciona insumos para ajustar el currículo en educación ciudadana, disminuir factores de riesgo del fracaso académico y mejorar el impacto en la inclusión social de los sectores más postergados en Chile. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

TEORIA MUSEOLÓGICA: A PROBLEMATIZAÇÃO DE ALGUMAS QUESTÕES RELEVANTES À FORMAÇÃO PROFISSIONAL por Bruno, Cristina

“…Devo ressaltar, também, que a minha inserção no âmbito da Museologia deu-se a partir de um Curso de Especialização realizado em São Paulo (1978 a 1980), através de um projeto acadêmico que esteve sob a responsabilidade da Profª Waldisa Guarnieri, na Fundação Escola de Sociologia e Política. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

A INDISSOLUBILIDADE DA PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO NOS MUSEUS UNIVERSITÁRIOS por Bruno, Cristina

“…Estes museus nem sempre nasceram no âmbito do universo acadêmico. Algumas vezes as universidades receberam instituições completas, em outras, os próprios departamentos e institutos têm gerado processos museológicos e, muitas vezes, as instituições universitárias receberam, como herança, algumas coleções que impulsionaram o surgimento de museus. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

SARAIVA, J. A. B. A identidade de um percurso e o percurso de uma identidade: um estudo semiótico das canções do Pessoal do Ceará. Fortaleza: Edições UFC, 2012, 551 p. por Leite, Ricardo Lopes

“…Lançado, de fato, somente em setembro de 2014, pela EDUFC, Editora da Universidade Federal do Ceará, o livro, com 551 páginas, compõe a Coleção de Estudos da Pós-Graduação, que incentiva a publicação da produção acadêmico-científica da Universidade. O autor é professor de semiótica do curso de graduação em Letras e do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará, além de ser um dos coordenadores do Grupo de Estudos Semióticos da mesma instituição (SEMIOCE).…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Percursos de elites económicas jovens. Portugal. Séc. XXI: Vozes, mais ou menos, poderosas e prospecções de vida por MACEDO, Eunice

“…(Re)tomam-se e discutem-se as vozes poderosas de jovens, rapazes e raparigas, que narram as suas expectativas face ao percurso escolar de compleição do Ensino Secundário e de desenvolvimento do percurso académico, no Ensino Superior, e da posterior inserção no mundo de trabalho, abordando o cadinho de desenvolvimento desse percurso, em contextos de socialização que se complementam, trazendo vias e constrangimentos no nível das dimensões de idade, género e de classe social, na construção como cidadãos consumidores2 .…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

O desenvolvimento sustentável: uma palavra e as coisas por SAHR, Wolf-Dietrich

“…O discurso do desenvolvimento sustentável apresenta-se, deste modo, como uma modificação cultural do próprio meio académico nas condições da pós-modernidade.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Pablo Seman y Pablo Vila, 2011, Cumbia, nación y género en Latinoamérica. Universidad de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Sociología, Argentina por Sánchez, Gabriela Noemí

“…Esto invita a intentar rastrear, subrayar y exponer el modo en que la música “hace sociedad”.Aquí se inscribe el primer desafío del texto: ubicar la cumbia dentro del campo académico como una problemática “digna” de ser estudiada y que no sea tomada solo como “objeto incómodo” de la sociología.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

The medical-scientific discourse on the relationship between epilepsy and work: Prescriptions, limits and possibilities for the subject worker por Golfetto, Vando, Dametto, Jarbas, Moretto, Cleide Fátima

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Students’ academic adjustment in the first year: promoting success and permanence in university studies por Faria, Ana Amália Gomes de Barros Torres, Almeida, Leandro S.

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Rescatando los productos y la sazón de nuestros pueblos: crónica del acompañamiento a las “maestras de la gastronomía santandereana” por Acebedo Martínez, Manuel Ernesto

“…Como parte del interés colectivo de los estudiantes del programa profesional en Gastronomía y Alta Cocina por aquellas cuestiones que atañen al amplio mundo de los bienes de interés cultural-BIC y en particular aquellos que hacen parte del acervo cultural gastronómico de Santander, nace la idea, dentro de los intereses del semillero de investigación del programa académico en mención, por buscar las fuentes de conocimiento que actualmente portan el saber culinario del departamento. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Entrevista colectiva: El Programa Interdisciplinario de Estudios de Mujer y Género: Memoria y perspectivas en nuestras distintas voces. por -, -

“…La presente entrevista colectiva se constituyó en un ejercicio para reconstruir momentos de la historia, así como los horizontes de posibilidades del Programa Interdisciplinario de Estudios de Mujer y Género (PIEMG), inscripto en el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades (CIFFyH) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).El diálogo de las distintas voces y matices de algunas de sus integrantes, quienes se fueron incorporando al Programa en diversos momentos de su desarrollo institucional, permitió rastrear algunas de las huellas de la trayectoria vivida, y al mismo tiempo, interpelar(nos) aquí y ahora acerca de los horizontes de posibilidad de este espacio académico feminista.Participaron de la conversación Nidia Fernández, Cecilia Luque, Alejandra Martín, Natalia Martínez Prado, Patricia Morey y Marina Tomasini, y actuaron como entrevistadoras Romina Lerussi y MaiteRodigou.Incluimos la entrevista en este primer número de Polémicas Feministas a modo de presentación del Programa que impulsa la revista como proyecto intelectual y político.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Portugal en la fiesta de la ciencia de la universidad en España por Hernández Díaz, José María

“…Haciendo hermenéutica de las lecciones inaugurales del curso académico que se estudian, seis de las pronunciadas en las universidades españolas de un total de 2165 unidades diferentes, desde 1939 a 2019, constatan una evolución explícita de ese imaginario hacia Portugal. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

The relevance of the Social Missions for the development of the Bolivarian Revolution in Venezuela por Scartezini, Natália

Enlace del recurso
Enlace del recurso

A SURDEZ COMO DIFERENÇA: NOTAS DE PESQUISA / Deafness as difference: research notes por Patrocínio, Paulo Roberto Tonani, Santos, Ddináh Maria dos

“…A presente análise busca identificar os principais trabalhos e pesquisas produzidas no âmbito acadêmico brasileiro que promovem uma compreensão da comunidade surda enquanto um grupo minoritário que instaura um elemento de distinção na cultura hegemônica e funda um campo de investigação próprio denominado Estudos Surdos, uma espécie de apropriação do arcabouço teórico dos Estudos Culturais para pensar a surdez e suas representações e autorrepresentações. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Labour immigration and São Paulo's textile sector: notes of bolivian presence in the garment factories por Coutinho, Beatriz Isola

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Methodological reflections concerning the universal church kingdom of god por Campos, Roberta Bivar Carneiro, Gusmão, Eduardo Henrique Araújo de

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Qualidade da educação: eficiência, eficácia e produtividade escolar por Chirinéa, Andréia Melanda, Barreiro, Iraíde Marques de Freitas

“…A aplicação de testes que aferem o desempenho acadêmico de alunos das escolas públicas e privadas no Brasil tornou-se uma constante a partir da década de 1990. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso