The Marxist Feminism of Heleieth Saffioti por Gonçalves, Renata

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abolicionismo penal e deslegitimação do sistema carcerário: uma conversação com louk hulsman por Hulsman, Louk

“…Em sua última visita à Argentina, no ano de 2007, o abolicionista penal Louk Hulsman realizou uma conferência no Centro Acadêmico Devoto, transcrita sob o título “Abolicionismo penal e deslegitimação do sistema carcerário”. …”
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A academia e participação social no Brasil: teses e dissertações sobre movimentos sociais produzidas na Unicamp e na USP entre 1970 e 1995 por Kauchakje, Samira

“…A partir de alguns dados deste estudo, este artigo desenvolve-se tendo como pressuposto que há ligação entre interesse acadêmico e realidade social. …”
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Editorial por Santos Filho, José Camilo dos, Almeida, Maria de Lourdes Pinto de

“…Professores de várias regiões da Europa foram atraídos para algumas universidades importantes e consolidaram o prestígio acadêmico de alguma área do conhecimento que, por sua vez, atraía estudantes das diferentes regiões do Continente. …”
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QUALIDADE AMBIENTAL URBANA: COMO AVALIAR? por Rodrigues, Cleide

“…A reflexão fundamenta-se em análise de trabalhos realizados no meio científico acadêmico e no meio técnico governamental. Do primeiro considera-se minimamente recentes discussões e proposições teórico-metodológicas da geografia bem como a incorporação neste quadro da(s) questão(ões) ambiental(is). …”
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Córdoba como tema de reflexión por Schmucler, Héctor

“…Para una universidad como la de Córdoba, y desde su específico ámbito académico, no es irrelevante estimular la reflexión sobre el espacio en el que desarrolla sus actividades. …”
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Terra dos homens: a Geografia, uma apresentação por Claval, Paul

“…Publiquei muitos livros e artigos durante a minha vida, e isso no estilo acadêmico. No ano passado, decidi explorar novas maneiras de apresentar a geografia e os seus resultados para divulgá-los a um público mais extenso. …”
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Un modelo para el desarrollo: la cooperación entre Chile y California y el papel del financiamiento público y privado norteamericano. por Quesada, Fernando

“…Por su parte, la Fundación Ford financió un ambicioso convenio de desarrollo académico entre las universidades estatales más prestigiosas de ambos Estados.…”
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Trazando caminos. Extensión y políticas de inclusión educativa en escuelas secundarias por González, Rocío Alejandra, Maneglia, Rodrigo Eduardo, Carballo, Edgardo Esteban, Salvatierra, Lucas Emanuel, García Díaz, María Inés, Beiza Baez, Barbara Crhystal

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Construcción discursiva de la generación de los noventa en el teatro uruguayo por Gutiérrez Muiño, Ignacio

“…Para ello, presentaremos y discutiremos algunas propuestas de historización, periodización y rastreo de las principales tendencias en la escena local de la posdictadura, desde la hipótesis de que lo que llamamos generación de los noventa es en rigor un efecto del discurso crítico y académico (que al describirla la construye, contribuyendo notoriamente a la legitimación del lugar de los artistas que la integran en el campo teatral uruguayo de esa década). …”
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Presentación por Benítez, Danny Valeria

“…Fortaleciendo de esta manera un paso más en el proceso de contribuir al desarrollo académico de la ciencia política, y de manifestar la relevancia del análisis científico para generar debates reflexivos e informados sobre la realidad política nicaragüense e internacional.…”
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RUBEM FONSECA E AS PUBLICAÇÕES DO NOVO SÉCULO por Medeiros, Leonardo Barros

“…O presente trabalho espera trazer para o debate acadêmico osescritos dos primeiros anos do século XXI de Rubem Fonseca buscandofazer um contraponto com a sua produção literária das quatroúltimas décadas do século XX.Podemos dizer que Rubem Fonseca instaura no Brasil a literaturapós-moderna em todas as suas características, dentre outras: aviolência elevada aos extremos, a exploração da temática citadina, afugacidade do sexo, a solidão dos personagens. …”
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Aprendizaje basado en proyectos: explorando la caracterización personal del profesor de matemáticas por Rosales-Angeles, Brenda, Flores-Medrano, Eric, Escudero-Avila, Dinazar Isabel

“…Al considerar un paradigma de acción en el aula, como lo es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), lo que es explorado y evidenciado desde el punto de vista académico, a veces está lejos de ser comprendido y retomado en el actuar diario del profesor. …”
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O investimento direto externo de empresas das economias emergentes: uma análise introdutória por Sousa, Ana Tereza Lopes Marra De

“…Desse modo, neste artigo a nossa contribuição é no sentido de buscar um entendimento mais profundo acerca do IDE realizado pelas economias emergentes, de modo a introduzir o tema e alguns questionamentos trazidos por ele no debate acadêmico. O nosso objetivo é entender melhor o contexto de ascensão do IDE das economias emergentes e analisá-lo em termos qualitativos e quantitativos.…”
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Intercultural dialogue and teacher training in the ANPED (2002-2015): is inclusion or exclusion? por Souza, Sawana Araújo Lopes de

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Scientific / Educational communication and leadership ARWU versus MosIUR por Minzaripov, Riyaz Gataullovoch, Fakhrutdinova, Anastasia Viktorovna, Abakumova, Nataliia Nikolaevna, Xu, Sisi, Terentyev, Irina Vasilyevna

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The ICT acting as a mediator in Brazilian higher education during the Covid-19 pandemic por Pontes, Joyce Karoline Pinto Oliveira, Pontes, Aldrin Bentes

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Internacionalization via sandeich doctoral: experience report in the leading country of scientific production por Ekuni, Roberta

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Alternative and traditional indicators of the Brazilian Feminist Studies Journal por Fachin, Juliana, Araújo, Ronaldo Ferreira, Blattmann, Ursula

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VALOR DA MARCA: QUESTÃO QUE UNE MARKETING A CIÊNCIAS CONTÁBEIS por de Freitas, Mariza Branco Rodrigo, Machado Neto, Manoel Marcondes

“…Pretende-se, com isso, identificar, a partir da percepção de profissionais do mercadoe do ambiente acadêmico, que a questão primária para a solução dessa problemática está na confiabilidade da mensuração do seu valor monetário: uma aproximação ideal entre a avaliação mercadológica das marcas e aquela que se reflete em seus demonstrativos financeiros.…”
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