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    Los desafíos de la enseñanza universitaria y la gestión académica en el contexto de la pandemia : el caso de la Universidad de Buenos Aires por Nosiglia, María Catalina, Mulle, Verónica Patricia

    Publicado 2022
    “…La irrupción de la pandemia COVID-19 supuso un desafío inédito en la gestión académica y administrativa de las universidades a nivel global. Durante el período de emergencia sanitaria -y especialmente durante la vigencia de las medidas de aislamiento social, preventivo y obligatorio-, las universidades debieron adaptar el dictado de sus carreras a lo que algunos autores denominaron “enseñanza remota de emergencia" (Hodges, Moore, Lockee, Trust y Bond, 2020). …”
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    Dispositivos universitarios multiactorales destinados a la generación de conocimientos para la incidencia en políticas sociales : estudio comparado de dos experiencias en Argenti... por Presman, Betina

    Publicado 2015
    “…A saber, se trata de un proceso por el cual desde las políticas universitarias se demanda crecientemente a las universidades un rol activo en la capacitación de la sociedad civil para la gestión e incidencia en políticas públicas de gestión participativa. …”
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    Sentidos subjetivos y representaciones sociales, en docentes de la FED : una mirada desde la sociología y la antropología por Raía, María Laura, Gordillo, Lorena, Asso, Jorge, Romagnoli, Cristina

    Publicado 2021
    “…A estos procesos complejos se les sumaron las obligaciones emergentes de las políticas públicas. En este trabajo nos centramos en las expectativas que tienen los/las docentes sobre los/las estudiantes, las exigencias de la facultad en relación a los hábitos y habilidades aprendidas en la secundaria y las diferencias acerca del “ser estudiante de la universidad" de docentes y estudiantes. …”
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