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La arquitectura del consentimiento en la sociología clásica : represión, leyes y obediencia en Durkheim y Weber
Publicado 2015Enlace del recurso
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Transformaciones urbanas y conflicto en la Córdoba contemporánea : análisis de barrio San Vicente y barrio Güemes, sus políticas y actores (2018-2019)
Publicado 2021Materias: Enlace del recurso
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Bauhaus y cultura material : tematizar la técnica
Publicado 2019Materias: Enlace del recurso
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Arquitectura para el turismo (1936-1943) : la construcción del destino Mendoza y el análisis de sus discursos promocionales
Publicado 2018Enlace del recurso
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Trabajar en/desde/con el territorio en los barrios : una reconstrucción de experiencias problematizadas por el territorio
Publicado 2015“…En contextos donde la desigualdad social se profundiza cada vez más, es necesario que los profesionales de la Universidad Pública podamos reconocer qué aportamos, a quiénes dirigimos nuestros esfuerzos e ideas, sobre qué problemáticas de la sociedad trabajamos. …”
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Subjetivación y prácticas de libertad en el programa de cocinas comunitarias : análisis de una experiencia
Publicado 2019Enlace del recurso
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Políticas educativas nacionales de atención a las desigualdades en el nivel secundario obligatorio : un análisis del periodo 2015 – 2019
Publicado 2021“…En esta presentación revisaremos las concepciones acerca de las desigualdades que subyacen a las políticas destinadas a mejorar las condiciones de escolarización de los grupos más vulnerados a partir de la reconstrucción de la arquitectura institucional de las áreas de gobierno, los/as destinatarios/as y la cobertura de las intervenciones, así como de las orientaciones y contenidos culturales de dichas políticas. …”
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Notas sobre la disciplina sociológica, histórica y sus interrelaciones : problematizando la Sociología Histórica y la Historia del presente
Publicado 2021“…El objetivo de ello es, específicamente, encauzar y ponderar positivamente los trabajos que a partir de Michel Foucault se denominan Historias del Presente, y en forma general, aportar una posible arquitectura teórica – metodológica,con sentido socio –histórica, para el abordaje de investigaciones que indaguen procesos de institucionalización/historia de las ideas, de programas de investigación en ciencia social.…”
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Las buenas prácticas docentes y las transformaciones curriculares que permitieron la continuidad pedagógica durante la pandemia de Covid-19 en la formación de los futuros docentes...
Publicado 2022“…En este nuevo esquema normado por la incertidumbre existen cuestiones educativas y sociales que se desplazan entre lo sincrónico y lo asincrónico (Maggio, 2012, 2018, 2021; Baricco, 2019; Carrión, 2020). …”
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