Cambio morfológico y dinámica sedimentaria en la confluencia de los Ríos Araguaia y Vermelho–Aruanã / Goiás, Brasil por Assis, Pâmela, Bayer, Maximiliano

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Acompañar la escritura de Trabajo Final de Grado en contexto de pandemia por López, María Eugenia

“…Dado que el dispositivo de formación institucional articula diversos actores, se hace necesario conocer la perspectiva de docentes que acompañan como especialistas en el área de conocimiento que aborda el TFG, docentes acompañantes desde lo metodológico (profesores de TTFL), y de los estudiantes, que deben escribir el TFG en forma grupal.A partir de la complejidad del dispositivo cobra significatividad recuperar voces, producciones e intervenciones en clases y tutorías. …”
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