Cartografía del pensamiento lesbo-feminista : la aldea como forma de acceder al mundo : desde Mendoza hacia una genealogía teórica lesbo-feminista del Sur por Malnis, Cecilia

“…Esto podría obedecer a la hegemonía del feminismo mainstream y del movimiento mixto LGTTTBIQ (que se inscribe mayoritariamente en los lineamientos del pensamiento queer).…”
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Eu encontro na música uma ferramenta de produção e invenção e intervenção sobre as minhas relações : artivismo, pedagogias culturais e escrita de si em Linn da Quebrada por Leal, Leandro

“…Para tanto, ao pensar sobre a intersecção entre arte, corpo, estética, ativismo, política e pedagogias culturais, numa perspectiva pós-estruturalista e pós-identitária, busca-se apoio nas provocações e ferramentas analíticas propostas por Michel Foucault, pelos Estudos Culturais e Estudos Queer, além de estabelecer aproximações com as pesquisas de/sobre artivismos.…”
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Ciencia de las mariposas : una ética transfeminista para historizar el Centro Educativo Transgénerx en San Miguel de Tucumán, Argentina por Subiabre Johnson, Tomás Pablo

“…Se busca rescatar la identidad educativa del CETrans, hipotéticamente no binarista y no heteronormadx, a través de su propio relato oral histórico en la historia del tiempo reciente, desde los estudios subalternos, la teoría queer y la interseccionalidad, recopilando fuentes orales y escritas. …”
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Poéticas políticas gráficas feministas : de la escena de la “poscrisis" de 2001 a la "cuarta ola" feminista por Encinas, Natalia

“…Buscamos trazar una línea de continuidad entre algunas experiencias vinculadas a la gráfica y el arte impreso feminista que tuvieron lugar en la primera década del 2000, como las de Mujeres Públicas y Serigrafias Queer y otras, como la campaña gráfica Vivas Nos Queremos, que surgieron en la década siguiente, a partir de 2015, al calor de la “cuarta ola" feminista, cuando se produce lo que consideramos un nuevo momento en la relación entre arte y feminismos, marcado por la proliferación y diversificación de prácticas y experiencias. …”
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