Estudiantes brasileños en la Facultad de Medicina de Rosario (Argentina) : implicancias lingüísticas por Camargo Angelucci, Thalita

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A designação das línguas e a sua distribuição para falantes na tríplice rronteira Brasil-Paraguai-Argentina por Azzali, Amanda, De Paula Machado, Carolina

Materias: “…Lingüística…”
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História da Linguística brasileira nas entrelinhas : uma proposta de curso de extensão para divulgação de seus "outros personagens" por Conti, Tamires

Materias: “…Lingüística…”
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Les homonymes "bonne" (substantif) et "bonne" (adjetif) : une difficulté de traduction du francais en portugais por Cunha, Daniele, Ponge, Robert

Materias: “…Lingüística comparada…”
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La expresión concesiva con más allá de : origen y función por Moreno Rey, Luis Santiago

Materias: “…Lingüística…”
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La traducción en clases de ELSE para inmigrantes senegaleses : propuesta de trabajo y consignas aplicadas en una experiencia actual en la ciudad de La Plata por Pschunder, Bárbara, España, Guillermo, Flores, María Eugenia, Paganini Zurita, Tamara, Recchia Páez, Juan, Barrios Rivero, Guadalupe

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Les études contrastives font peau neuve : formation d'enseignants et de traducteurs por Klett, Estela

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Las lenguas extranjeras en la universidad por Bastias, Julio Adrián, Farah, Beatriz

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"Enemigos" de ayer y hoy : análisis del uso de las categorías “subversivo" y “terrorista" en los diarios de la dictadura cívico – militar de 1976 en Argentina y su uso mediático... por Navarro Frasson, Isolda

Materias: “…Lingüística…”
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Prácticas letradas en los procesos de elaboración de trabajos finales de grado en la Licenciatura en Comunicación Social-UNC durante la pandemia por Ávila, María Ximena

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Figuras de la discursividad política en la Argentina contemporánea : la construcción del joven en el discurso macrista por Buonfiglio, Yair

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Nuevos usos y significaciones del guaraní en escuelas rurales correntinas por Conde, María Florencia

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Lectocomprensión en lengua extranjera inglés en la escuela secundaria : una propuesta de articulación con la universidad por Falchi, Analía, Domínguez, Romina

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Politiques linguistiques et éducatives à l’Université por Pastor, Raquel, Sibaldi, Nélida

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¿Quiénes son los que no son como nosotros? : aproximaciones desde el análisis sociológico-lingüístico del discurso sobre la construcción del macrismo de la figura del enemigo int... por Sánchez Romero, Luisina

“…Así, se propondrá reflexionar sobre la manera en que la selección lingüística y la elección de determinadas herramientas discursivas, se traducen en la adopción hacia una determinada matriz discursiva, así como en modelos interpretativos de la realidad social …”
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Aportes de la etnografía de la educación para repensar problemas de la enseñanza de la lengua y la literatura por Dubin, Mariano

“…El presente trabajo muestra los avances realizados en el Proyecto de Investigación y Desarrollo (PID) de la Universidad Nacional de La Plata, bajo el nombre de "Problemas actuales de la enseñanza de la lengua y la literatura y formación docente: diversidad cultural y lingüística, alfabetización, lectura y escritura". …”
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La reinvención del concepto de multitud : lecturas y contribuciones desde la perspectiva de Virno por Abadie, Nicolás

“…Alertado por la restricción a lo simbólico de los movimientos contraculturales desde su Gramática de la multitud (2003) se interesa en remarcar la condición histórica y lingüística de las nociones para, de manera polémica, actualizar su significado. …”
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El sujeto político del populismo : una clave para pensar la relación entre populismo y democracia por García Barros, María Cielo

“…Con herramientas teóricas de la lingüística, la filosofía y del conjunto de las ciencias sociales -desde teoría política hasta psicoanálisis- el autor propone desde el campo del pensamiento posfundacional y posmarxista un nuevo concepto de populismo construido en oposición a las teorías esencialistas de lo social, convencidas de su homogeneidad y plenitud. …”
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Políticas de lenguas en las universidades argentinas y el lugar del francés por Varela, Lía

“…Se analizan las prácticas y políticas lingüísticas del ámbito universitario en relación con los procesos de internacionalización de la educación superior.…”
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Lo femenino como deconstrucción : el modelo de la formación y la disidencia femenina como herencia hereje en Nachrichten über Christa T. de Christa Wolf por Ferrari, Mariela

“…La presente exposición pretende esbozar un análisis de Nachrichten über Christa T. (1969), de Christa Wolf, como herencia y cuestionamiento del género alemán tradicional, en tanto, en ella, como en el resto de la obra de la autora, focalizada en los conceptos de experiencia, experimentación y “autenticidad subjetiva" no sólo se cuestionan las limitaciones de la sociedad patriarcal, sino que también se subvierten las estructuras lingüísticas y estilísticas heredadas del modelo clásico, como apunta Melgar Pernías (2012), respecto de la novela de formación femenina.…”
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