La "ciencia" en la UNESCO : programa ordinario y misiones científicas en América Latina (1947 - 1968) por Abarzúa Cutroni, Anabella

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Tramas escolares y tecnología : experiencias en diálogo por Aguirre, Jimena Isabel, Lucentini, Natalia

“…Algunas conclusiones se vinculan con las posibilidades de innovar, considerando que la innovación da cuenta de habilidades profesionales personales que el docente desarrolla para adaptarse a situaciones cambiantes o diferentes (IIPE . UNESCO, 2007) y que supone aprender profesionalmente, promover y fortificar el equipo docente, propiciar y contribuir creativamente con estudiantes, pares y directivos.…”
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La radio como medio de rescate de la oralidad de los pueblos originarios de San Juan por Femenía, Mariana, Navarro Cisella, Erica

“…Una ventaja de este medio es que no posee imagen, permitiendo desarrollar la creatividad y la capacidad crítica (UNESCO, 1999). El sonido es creador de cultura y de las estrategias para comprender la diversidad. …”
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TIC en la profesionalización docente : necesidades Formativas y de Contexto identificados en un curso de Didáctica Universitaria por Venezuela, José A.

“…La contribución de esta investigación, es la propuesta formativa para docentes y futuros docentes universitarios, que invita al desarrollo de capacidades específicas sobre TIC, operacionalizando en temas puntuales, los estándares de UNESCO sobre competencias tecnológicas para docentes…”
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