Reflexiones sobre el abordaje de familias con pacientes internados en servicios de cuidados críticos, desde una visión interdisciplinaria de sujetos en formación profesional por Paz Tulis, María Emilia, Arias, Débora Daniela, Dinardo, Rosa Esther, Splanguño, Fajardo

“…La fortaleza del equipo extensionista es su integración por profesionales y estudiantes de tres disciplinas con diferentes alcances en la comprensión y abordaje de las problemáticas socio-sanitarias: Lic. Enfermería, Lic. Trabajo Social y Lic. Sociología; condición que permitió lograr un trabajo articulado y de generación de conocimiento que impacta en lo comunitario y hacia el interior de las carreras involucradas, específicamente enriqueciendo la formación de los/as futuros/as profesionales. …”
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Conformando comunidades de prácticas educativas abiertas en el marco de la innovación tecnológica desde el espacio curricular nuevas tecnologías aplicadas a la educación por Tagua, Marcela, Encina, Natalia

“…En el plan de estudio, está ubicada en 4º año, 1º semestre del Profesorado en Ciencias de la Educación y de la Lic. Orientada en Educación Permanente y 3° año de la Lic. …”
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Los sentidos en disputa en el conflicto socio ambiental : caso de la Audiencia Pública de San Jorge, Uspallata, Mendoza por Barrientos Puliti, María Julia

“…La propuesta que se presenta a continuación se enmarca en trabajo de tesis realizado para la Lic. en Sociología, orientada a conocer la dinámica que adquiere el conflicto socio ambiental en relación al calor de la emergencia de sujetos colectivos que disputan los sentidos de lastransformaciones en ciernes en nuestra provincia. …”
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Estrategias laborales femeninas en Mendoza : una reflexión interpretativa por Dalla Torre, Julieta, Neri, Laura, Di Costa, Valeria

“…El presente trabajo se enmarca en el Proyecto de Investigación Bianual 2005-2007: “Competencias laborales y condicionantes de género en industrias de base agrícola en Mendoza", aprobado y acreditado por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Postgrado de la UNCuyo, financiado por el Programa de Incentivos a la Investigación (Ministerio de Educación de la Nación) y realizado en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, desde el año 2005, bajo la dirección de la Lic. Ana Graciela Burgardt.…”
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Maternidades de sectores populares en torno al Estado y las organizaciones sociales : el barrio “El Martillo" de Mar del Plata por Gispert, Alina, Queirolo, María Selene

“…El trabajo de investigación realizado se enmarca dentro del campo de la Sociología y, asimismo, de la materia Metodología Cualitativa II de la carrera de Lic. en Sociología de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP). …”
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Las mujeres jóvenes en la vitivinicultura mendocina : trayectorias laborales y educativas inestables por Martín, María Eugenia, D' Angelo, Lucía

“…La siguiente investigación presenta los resultados de la discusión sobre los estudios de trayectorias juveniles en el marco del proyecto “Trayectorias juveniles en el mercado de trabajo vitivinícola en el departamento de Maipú –Mendoza" financiado por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la UNCuyo durante el período 2009-2011 en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales y los resultados de la tesis de grado de la Lic. Lucía D’Angelo titulada “Trayectorias laborales y educativas de las jóvenes rurales del departamento de Maipú, en la última década", ambas investigaciones con la dirección de la Dra. …”
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TE-RRI-TO-RIO : tensiones en la construcción de la territorialidad Santacruceña : (apreciaciones surgidas a partir de una experiencia de formación profesional) por Glomba, Mónica

“…El presente trabajo surge a partir de una experiencia pedagógica llevada adelante en la carrera de lic. en trabajo social en la UNPA durante el año 2016, en el marco de un seminario optativo para la carrera denominado Trabajo Social, Formación Profesional y Procesos Sociales. …”
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Agronegocio, ciudad y acción colectiva : el centenario de la Cooperativa Agrícola LA VENCEDORA LTDA por Quevedo, Luisina

“…Esta ponencia se inscribe en un trabajo final de grado de la Lic. en Sociología y aborda la articulación entre la Cooperativa La Vencedora Lda. dentro del marco contemporáneo del agronegocio en la provincia de Córdoba. …”
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Significaciones de la participación política desde la perspectiva de los jóvenes por Alvarado, Elsa del Carmen, Perez, Marta Lidia, Veramendi Pont, María Mónica

“…El presente trabajo tiene un carácter descriptivo - comprensivo y se desarrolla en el marco del proyecto de investigación: Los jóvenes y su participación en partidos políticos sanjuaninos dirigido por la Mag. Lic. Ma. Mónica Veramendi Pont, actualmente en ejecución (IISE/FACSO/UNSJ). …”
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Discapacidad y Trabajo Social por Ivanoff, Maria Fernanda, Matus, Melisa Alexandra, Muñoz Rubia, Idania Macarena

“…El presente trabajo recupera producciones de actividades en investigación que realizamos en la Lic. Trabajo Social de la Universidad Nacional de San Juan, relacionadas a discapacidad e intervención profesional del Trabajo Social. …”
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Organizaciones religiosas evangélicas y Estado : tensiones en el marco de la implementación de políticas sociales en una ciudad intermedia de la Pcia. de Buenos Aires por De Avila, Verónica, Escurra, María Isabel

“…Durante 2007-2009 desarrollamos un mapeo cuali-cuantitativo de las organizaciones religiosas evangélicas de la ciudad de Tandil, que sustentó la tesis de la Lic. en Trabajo Social (FCH, UNCPBA) titulada: “Organizaciones Religiosas Evangélicas: Caracterización de sus prácticas y sentidos en la ciudad de Tandil. 2001-2009". …”
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El asesoramiento pedagógico como horizonte formativo : un recorrido didáctico para formar en didácticas específicas futurxs profesorxs y licenciadxs en Ciencias de la Educación... por Alterman, Nora, Lamelas, Gabriela, Biber, Priscila Ariadna

“…La propuesta de la materia apuesta, entre otros, a priorizar un propósito formativo vinculado a la formación del Lic. en Ciencias de la Educación desde la perspectiva del asesoramiento pedagógico, entendiendo la función de Asesorx Pedagógicx en las instituciones educativas como lugar de mediación en torno a los contenidos de enseñanza para propiciar procesos de aprendizajes significativos y como instancia de producción pedagógica colectiva. …”
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