Megaproyectos : una lectura desde la economía general de George Bataille por Vázquez García, Agustín R.

“…La respuesta prosigue el planteamiento de economía general de George Bataille (1987), quien exhibe a la economía política burguesa, clásica y neoclásica, como una postura violenta hacia la reproducción social lograda sin acumular capital, y como saber que promueve un marco institucional definido por la configuración de una economía restringida donde la población es medio de explotación y dominación.…”
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Estrategia didáctica para la promoción de Química General en Ingeniería Civil por Purpora, Rebeca, Medaura, Cecilia, Valente, Graciela

“…Mediante el Proyecto Propuesta Metodológica en Química General para el desarrollo de competencias profesionales desde las ciencias básicas" que fue aprobado y financiado por Res. …”
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Acerca de los aportes de la didáctica general en la formación de profesorxs de Educación Física por Bertolino, Carina, Marcantonelli, Ivanna

“…El propósito del trabajo que presentamos es socializar la propuesta de enseñanza de Didáctica General (DG), en el profesorado de Educación Física (EF) de la Universidad Provincial de Córdoba (UPC); asimismo considerar los desafíos y las tensiones implicadas en la construcción de tal propuesta de enseñanza en el contexto de la pandemia. …”
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Performance : ¿una categoría que impacta en el umbral de las fronteras entre didáctica general y didácticas específicas? por Domjan, Gabriela S.O., Andrade, Sergio R.

“…Recuperar la noción de performance para comprender el enseñar, nos permite otra lectura de las experiencias, junto a otros elementos para ampliar el marco categorial de análisis del campo didáctico y los vínculos entre Didáctica General y Específicas. Planteamos un enfoque amplio que contempla las indagaciones que venimos realizando en la Investigación que, si bien focaliza en docentes noveles, nos habilita a pensar y pensarnos en esta nueva nomenclatura, ya definida en los ámbitos de formación docente superior, sin un profundo análisis -bimodalidad, complementariedad, hibridez-. …”
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Enseñar la identidad : estrategias didácticas en torno al Día de la Tradición en la Escuela N°49 de General Pueyrredón por Rodríguez Irigaray, Agustina

“…El presente proyecto se propone indagar las estrategias didácticas desplegadas por los docentes del área de Ciencias Sociales en el marco de la celebración del Día de la Tradición en la Escuela Primaria N°49 del partido General Pueyrredón, Provincia de Buenos Aires. La Escuela N°49 presenta un escenario particular: está ubicada en el cordón frutihortícola del partido de General Pueyrredón y su comunidad educativa está compuesta en gran parte por migrantes de origen boliviano. …”
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Reflexiones colectivas sobre procesos, propuestas e impacto en el rendimiento académico de Sociología General en la Licenciatura en Trabajo Social por Boulet, Patrick, Cuello, Susana, Vercelli, Betiana, Lucero, Mariana, Ferreyra, Paula, Falcón, Verónica

“…De la sistematización de datos de rendimiento académico y reflexiones/narrativas en contexto que caracterizaron la definición de estrategias de enseñanza aprendizaje en la materia de Sociología General de la carrera de Trabajo Social. Usamos referencias estadísticas en clave narrativa con el fin de abrir caminos colectivos para reflexionar, como equipo de cátedra y entre pares, la triangulación siempre compleja en la que se construye el proceso de enseñanza-enseñanza, en este caso de Sociología General en la carrera de Trabajo Social. …”
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La cátedra de Sociología General como espacio de formación en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo por Ficcardi, Ana Marcela, Follari Gorra, Mauricio, Navarro, Gonzalo, Stacchiola, Octavio

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¿Incide el desarrollo de la conciencia fonológica en la velocidad y exactitud lectora de estudiantes de 6° de educación general básica? por Mateos, Eliana Denise

“…Mediante los aportes de la Psicología Cognitiva, de la Psicolingüística, de la Neurolingüística y de la Teoría de la Enunciación se propuso como objetivo investigar si la Conciencia Fonológica (CF) incide en la velocidad lectora (VL) y exactitud lectora (EL) de estudiantes pertenecientes a 6° de Educación General Básica. Se trata de un estudio descriptivo que se llevó a cabo en una escuela de escolaridad común urbana. …”
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Didáctica general en la formación de docentes de los niveles inicial y primario : propuesta en el marco de la cultura digital por Iriarte, Laura Rosana, Visnivetski, María Sol

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Reflexiones acerca del uso del aula virtual en geografía humana general y seminario de formulación y gestión del proyecto de investigación por Schilan, Rosa C., Prieto, Estela

“…Una es "Geografía Humana General", anual, de primer año de la Tecnicatura en Cartografía, SIG y Teledetección. …”
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Las prácticas de enseñanza en el nivel superior : intersección de saberes entre la didáctica general y la didáctica de la lectura y la escritura por Picco, Sofía, Hoz, Gabriela

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Nivel de desarrollo de práctIcas de RSE en 123 bodegas de Gran Mendoza, Valle de Uco, San Rafael y General Alvear : (2009-2015) por Roby, Osvaldo, Sanchez, Esther

“…La misma se ha dividido en diferentes etapas, a saber: 2009/2011 Región Vitivinícola Gran Mendoza (departamentos Luján de Cuyo, Maipú, Godoy Cruz, Guaymallén y Capital); 2011/2013 Región Vitivinícola Valle de Uco (departamentos San Carlos, Tunuyán y Tupungato); 2013/2015 Región Vitivinícola Sur (departamentos San Rafael y General Alvear). …”
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Flujos y estancias : la apropiación ciudadana del espacio público vinculada a la calidad urbana: el caso de la Avenida General Paz en Santa Fe (Argentina) por Carbajo, Julia

“…El caso de estudio consiste en un tramo de la avenida General Paz (Santa Fe) y tiene una extensión aproximada de 2,2km, siendo este recorrido el que cuenta con una mayor concentración de usos comerciales y residenciales en un tejido muy consolidado. …”
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El Movimiento de trabajadores desocupados en Argentina : la UTD de G. Mosconi (Salta) por Xiques, Mario

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El Programa “Buena cosecha" : trabajo infantil y rendimiento académico en 1° año del secundario en la provincia de Mendoza durante el año 2013 por Lovaglio, Ricardo Hernán

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Reflexiones sobre las relaciones entre el Estado y las empresas recuperadas por sus trabajadores/as : la experiencia de la Cooperativa de Trabajo J. J. Gómez en Gral. Roca (2001-... por Sayueque, Valeria Verónica

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Los usos del espacio urbano : el caso de la toma de terrenos en las Tierras Bajas de Jujuy por Jerez, Víctor Omar, Vacaflor, Nazarena, Flores, Norma

“…En Jujuy en general, y en las ciudades de Libertador General San Martín en particular, entre julio y agosto de 2011, se han realizado ocupaciones y toma de tierras en la periferia de las ciudades como alternativa por parte de familias con necesidad de vivienda. …”
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Arte-factos y andamios para enseñar lengua y literatura : configuraciones e instalaciones semióticas por Alarcón, Raquel, Román, Gabriela, González, Carla

“…El objetivo general de este trabajo es el análisis crítico de un conjunto de artefactos didáctico-semióticos realizados por los estudiantes de Letras al interior de la cátedra Didáctica, currículum y aprendizaje I (año 2021), a partir de los cuales, se observarán las articulaciones entre la didáctica general y la específica mediante las nociones de andamio (Gvirtz-Palamidesi), postura crítica (Brunner), enseñanza (Litwin), currículum (Terigi), aprendizaje (Vigotski), instalaciones y artefacto (Camblong-Alarcón), aulas de lengua y literatura (Gerbaudo). …”
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Análisis del consumo problemático de sustancias psicoactivas en personas en situación de calle por Ferretti, Carlos Enrique, Dimenza Bujaldón, Matías Agustín

“…Respecto a las similitudes encontradas, tanto en el consumo problemático de la gente en situación de calle, como en la población en general mendocina, la mayor prevalencia recae en el género masculino…”
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Las ideas modernas de un pensador hispano argentino que vivió entre dos siglos, dos continentes, cuestionó su presente, y adelantó el futuro : Serafín Álvarez, un intelectual olv... por Hayes, Graciela

“…Situado en la doble coyuntura de dos naciones y dos siglos, su pensamiento puede ser considerado, en un encuadre general dentro del módulo filosófico del movimiento positivista. …”
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