Aportes de la etnografía de la educación para repensar problemas de la enseñanza de la lengua y la literatura por Dubin, Mariano

“…En el presente trabajo recortamos los aportes de la etnografía de la educación como perspectiva y método en la recolección de material proveniente del cotidiano escolar.…”
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La escuela y la identidad, la identidad en la escuela : un recorrido desde los estudios etnográficos de la educación por Wortman, Florencia

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Entre montañas y carreteras : los itinerarios del arte popular mestizo por Talavera, María Eugenia

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Movilidades y fronteras en el espacio público : el caso de la Hermandad del Señor de Los Milagros de ciudad de Buenos Aires por Silva, Sofía

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Experiencia formativa vivencial de intercambio entre los programas de convocatoria de la UNCuyo y la carrera de Antropología de la Universidad Alberto Hurtado por Giubergia, Daniela, Jiménez, Catalina, Touza, Rodrigo, Ríos, Camila

“…Esta experiencia de internacionalización de la extensión buscó aportar a la integralidad de la tarea universitaria a través de la formación de antropólogxs5, específicamente a través de la cátedra “Laboratorio de Etnografía V: Investigación aplicada", correspondiente al tercer año de estudio de la carrera. …”
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¿Hay sujeto más allá del algoritmo? : la tecnificación de las relaciones sociales en tiempos de tinder por Peralta, Amalia, Torres, Sofía

“…Tomando por base ciertas categorías teóricas de referencia como "vigilancia", "sociedad de control" y "economía de plataformas" y a partir del del desarrollo de una etnografía digital y el análisis de contenido de los Términos y Condiciones de la app buscaremos dar respuesta a la pregunta: ¿Se puede pensar en las relaciones generadas por Tinder como un producto lineal del algoritmo que está en su base? …”
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Mujeres madres wichí y salud, entre el modelo médico hegemónico y el modelo médico tradicional por Liberal, Camila

“…La metodología utilizada para realizar esta investigación fue en primer lugar la etnografía, a partir de la observación participante. …”
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Nuevos usos y significaciones del guaraní en escuelas rurales correntinas por Conde, María Florencia

“…El enfoque metodológico que atraviesa el estudio es la etnografía (Guber, 2001) y las herramientas fundamentales para la producción de información son la observación participante y las diferentes situaciones comunicativas que tienen lugar en el contexto escolar y/o comunitario. …”
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