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    Filosofía y ciencia por Pantano, Ricardo D.

    Publicado 1949
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    Pedagogia como ciência autónoma por Santos, Delfim

    Publicado 1949
    Materias: “…Ciencias de la educación…”
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    Bioextensión : sembrando ciencia en la escuela por Cotabarren, Juliana, Hermet, Melisa, Fernández, Agustina, Salese, Lucía, Cimino, Cecilia

    Publicado 2018
    “…En este sentido, nuestro desafío es trasladar nuestras experiencias y conocimientos, fomentando la implementación y difusión de herramientas educativas para docentes y alumnos, a través de procesos de formación continua, con el fin de facilitar y posibilitar progresos y avances en relación a la enseñanza de las ciencias en los colegios y la comunidad. "Bioextensión: sembrando ciencia en la escuela" es un proyecto educativo que propone el acercamiento de la Universidad a colegios secundarios del interior de la provincia de Buenos Aires (Argentina), principalmente en zonas rurales y de bajos recursos. …”
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    La lógica dialéctica y las ciencias sociales por Ames, Ana Carolina

    Publicado 2015
    “…Esperamos que la elucidación de este concepto pueda abrirnos el camino para comenzar a apreciar las ventajas de la metodología dialéctica heredada de las investigaciones de Karl Marx, en la articulación entre la elaboración teórica y el contenido teorizado en el campo de las ciencias sociales. …”
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    Alfabetización académica en la Facultad de Ciencias Económicas por Pulvirenti, Belén

    Publicado 2016
    Materias: “…Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas…”
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    Introducción a la tecnología Blockchain : su impacto en las Ciencias Económicas por Bartolomeo, Alejandro Ramón, Machín Urbay, Gustavo Raúl, Capello Pulisich, Bautista, Garay, Martín, Mamaní, Daiana, Yacante, Leandro

    Publicado 2020
    “…La presente investigación tiene por finalidad realizar un análisis exploratorio sobre el funcionamiento y los principales usos de la tecnología blockchain en las Ciencias Económicas, señalando algunos aspectos y desafíos que necesitan de una mayor atención e investigación.…”
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    La posibilidad de egreso en la Facultad de Ciencias Veterinarias, UNR por Biolatto, Renato, Vallone, Carla, Vallone, Raúl, Alfonso, Luciano

    Publicado 2021
    “…Desde La Reforma del Dieciocho se habla de una Universidad pluralista en ideas, abierta y gratuita, sin embargo, más de la mitad de los jóvenes ingresantes ven coartada sus posibilidades de continuidad y titulación en nuestras casas de estudio. En la Facultad de Ciencias Veterinarias UNR, esto no es una excepción, las cohortes de ingresantes se desgranan mayoritariamente a partir de mediados del primer año y el resto que permanece en la institución transita el plan de estudios con una duración que supera o dobla el tiempo estimado para hacerlo. …”
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    Formar profesionales de ciencias económicas para la investigación : inquietudes a partir del análisis de trabajos finales de grado producidos en la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la UNCuyo por Rodríguez, María del Pilar, Maselli, María Angelina

    Publicado 2022
    “…Este trabajo se enmarca en la práctica de la enseñanza de la metodología de la investigación en el campo de las ciencias económicas. En él se persiguen dos objetivos: Describir temas, métodos y técnicas de los trabajos finales de grado y presentar inquietudes a partir de la lectura teórica de los datos obtenidos. …”
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    Actitudes ambientales de los ingresantes : Facultad de Ciencias de la Salud UNER 2018 por Martinez, Regina, Savoy, Francisco

    Publicado 2018
    “…Se desarrolló un estudio descriptivo y correlacional de corte transversal, que tuvo como objetivo conocer las actitudes ambientales en una muestra de n=170 ingresantes de la Facultad de Ciencias de la Salud – UNER. Se empleó una Escala de Actitudes hacia "Temas Ambientales" de los autores Moreno, Corraliza y Ruiz (2005) de 50 ítems donde cada uno aporta una medida específica, relevante y complementaria de la conciencia ambiental y donde las respuestas son de tipo Likert. …”
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    Da ciência moderna às novas possibilidades : a pesquisa narrativa como proposta de diálogo por Peres, Claudio Afonso, da Silva, Rosilene Paula, de Arruda Monteiro, Filomena Maria

    Publicado 2018
    “…O Grupo, criado em 2004, liderado pela Professora Filomena Maria de Arruda Monteiro, atualmente composto por 28 pesquisadores, possui um significativo acervo de produção científica pelos caminhos teóricos, filosóficos e epistemológicos da Pesquisa Narrativa apontados principalmente pelos autores canadenses Clandinin e Connelly 1995, 2010, 2015), nosso principal referencial, que percebem na questão da experiência em Dewey, um caminho para avançar das ciências sociais para a ciência da Educação. Estudamos, ainda, autores relacionados ao desenvolvimento profissional docente, conforme se observa nos trabalhos analisados.…”
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    Pensando el Estado : algunas perspectivas de análisis para su estudio desde las ciencias sociales por Díaz, Candela Victoria

    Publicado 2018
    “…En este trabajo se realizará un breve recorrido por los enfoques que desde las ciencias sociales han caracterizado los estudios sobre el Estado que han conducido a diversos análisis en relación a las formas de interacción entre distintos actores sociales y el Estado en instancias y dispositivos específicos en los que se define la agenda estatal a nivel nacional, provincial y municipal. …”
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    Trayectorias y formación docente de los graduados de los Profesorados de Historia, Letras, Portugués y Ciencias Económicas de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales- UNaM" : avances del proyecto de investigación por Antonio, Marina Soledad, Garrido, Cristian Andrés, Gutiérrez, Ethel Lorena

    Publicado 2022
    “…El proyecto “Trayectorias y formación docente de los graduados de los Profesorados de Historia, Letras, Portugués y Ciencias Económicas de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales- UNaM" nació con el propósito de generar un espacio reflexivo desde la experiencia laboral del claustro de graduados que permita la retroalimentación de la formación pedagógica propuesta en los cuatro profesorados de la FHyCS (Profesorado en Historia con Orientación en Ciencias Sociales, Prof. en Ciencias Económicas, Prof. en Letras y Prof. en Portugués). …”
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