Del nudo a la trama : el proyecto de acompañamiento a las trayectorias académicas estudiantiles de la FCPyS por Raimondi, Cecilia, Maturano, Karen

“…La educación superior afronta actualmente, tanto a nivel nacional como regional, la existencia de altas tasas de deserción, bajo rendimiento académico y reducidas tasas de egreso. Los índices de rendimiento académico negativo o rendimiento académico mínimo tienden a aumentar año a año, sobre todo a partir de la incorporación de nuevos sectores y la democratización de buena parte del acceso al nivel universitario. …”
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Tutorías de pares : dispositivo institucional de acompañamiento y orientación en el ingreso a la Carrera de Medicina Veterinaria por Percara, Daiana Antonella, Ojeda, Norberto

“…El ingreso a la universidad resulta ser una de las etapas donde ocurre el mayor fracaso académico estudiantil. Es de público conocimiento que el acceso a la educación universitaria en Argentina está caracterizada por un público estudiantil cada vez más heterogéneo en términos del perfil socioeconómico, educativo y en aspiraciones académicas y laborales (De Fanelli, 2014). …”
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Enseñanza de procesos de investigación : experiencia formativa en ayudantes- alumnos, adscriptos y maestrandos por Lucchese, Marcela, Calneggia, María Isabel, Novella, María de Lourdes

“…Se reconoce que las decisiones didácticas en esta formación promueven apoyo académico, ayuda entre grupos y contribuye a la calidad de la formación de los estudiantes. …”
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Para descolonizar las tecnologías sociales : aproximaciones desde una metodología indisciplinada por Cejas, Noelia

“…En ese sentido, el abordaje del plano metodológico supone el cuestionamiento a la jerarquía del saber académico sobre otros saberes, procurando advertir, dialogar y de-subalternizar campos de producción de sentidos y formas de expresiones históricamente invisibilizados. …”
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Una propuesta flexible para acompañar las trayectorias de nuestros estudiantes por Almonacid, María Cecilia, De la Reta, Noelia, Frías, Julieta, Gómez, Diego

“…Destinatarios: adultos de la comunidad del Algarrobal sin sus estudios secundarios terminados y con poca disponibilidad para cursar presencialmente, estudiantes de la modalidad presencial del CENS que no pueden continuar cursando por problemas de horarios, egresados de CEBJA que concluyan sus estudios a mediados o final del ciclo académico y que no puedan incorporarse en la modalidad presencial. …”
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Puentes de contacto para la continuidad pedagógica : experiencias docentes y culturas digitales en el marco de la pandemia por Clerici, Carlos Alberto, Froener, Carmen Lucía, Hauser, Silvia Ester

“…Esta ponencia tiene como objetivos compartir algunas reflexiones y conclusiones sobre las prácticas de enseñanza diseñadas en Educación Superior en el contexto de la Pandemia Covid-19, fruto del intercambio académico realizado en el marco del Proyecto de Extensión “Foro 2020 de la Presencialidad a la Virtualidad. …”
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El aula virtual para enseñar a investigar : metodología de la investigación en geografía 2016 por Molina, Gladys

“…Este aporte se centra en describir brevemente el contexto académico previo, dar algunos detalles sobre la experiencia con el aula virtual 2016, terminando con un resumen de la evaluación personal, hasta el momento …”
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Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Cuyo en su primer medio siglo (1939-1989) : su impacto en la economía regional y en otro ámbitos por Coria López, Luis Alberto

“…En este tramo se revisa el período 1972-1989 analizando la estructura, profesores e influencia política sobre el ámbito académico y sus resultados medidos a través de la actuación de sus graduados en el medio que les tocó desempeñarse, básicamente a nivel global pero también individual en algunos casos destacados.…”
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Repensar las prácticas de investigación en tiempos de pandemia : entre continuidades y reconfiguraciones por Cagnolo, Susana, Gaiteri, Jorge, Giménez, Laura

“…En cuarto lugar, se comparten cuestiones vinculadas a la reprogramación de la agenda de presentaciones en eventos académico científicos inicialmente previstos – sobre todo los planificados para el 2020-. …”
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Valoración de una experiencia de evaluación continua por Cívico, Alejandra, Segura, Verónica

“…Más allá del complejo análisis que requiere investigar posibles causas que expliquen el modo en que un estudiante universitario se desenvuelve con sus estudios, la mayoría de los expertos coinciden en que buenos hábitos de trabajo, atención y concentración son mejores predictores del éxito académico que el nivel de inteligencia o de memoria. …”
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Primera experiencia de aula virtual en la Cátedra "Geografía Ecogeografía" de la Carrera de Geografía, Facultad de Filosofía y Letras, UNCuyo por Robledo, Silvia Beatriz, Puciarelli, Natalia, Quiroga, Claudia, Domizio, María Cecilia

“…Por eso, el presente informe pretende constituir un aporte al desarrollo de esta nueva forma de enseñanza-aprendizaje en el ámbito académico, porque describe una primera experiencia de aula virtual en “Geografía Ambiental: Ecogeografía", una materia de la carrera de Geografía, dictada en la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo. …”
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Descomposición de brechas : una aplicación al caso del consumo de tabaco. por Lara, María Inés, Serio, Monserrat

“…Identificar qué factores incrementan o reduce las diferencias por género o ingreso es importante desde el punto de vista académico porque permite definir una teoría y verificarla empíricamente. …”
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Alfabetización académica en la Facultad de Ciencias Económicas por Pulvirenti, Belén

“…De esta forma puede jugar un rol importante tanto para: recuperar y resignificar las prácticas de lenguaje y pensamiento propias del ámbito académico, que posibilitan la formación en el proceso por el cual se llega a pertenecer a una comunidad científica y/o profesional, Fernández (2005), a través de la investigación, como así también, activar nuevos procesos de enseñanza/aprendizaje flexibles y diversificados. …”
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Luchas sociales y reflexividad : el caso de los docentes neuquinos de ATEN por Aiziczon, Fernando

“…En esta ponencia analizamos las interpretaciones producidas tanto en el campo militante como en el campo académico surgidas tras la huelga docente ocurrida en Neuquén en los primeros meses del año 2007, donde es asesinado a manos policiales el maestro neuquino Carlos Fuentealba. …”
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El correlato de los cambios del campo político argentino en la Universidad Nacional de Cuyo por Salim, Roberto Bernardo

“…Particularmente, el periodo de autoritarismo que tuvo lugar en Argentina entre 1976 y 1983 es caracterizado como uno de los más sombríos de toda la historia del país, incluyendo al campo académico y al espacio universitario. Asimismo, este período de nuestra historia reciente fue antecedido por un tiempo de gran apertura a la participación política y el surgimiento de proyectos "de liberación" que atravesaron la vida institucional en todos los niveles. …”
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Pedagogía social, experiencias socio-educativas y formación de pedagogos por Abrate, Liliana, López, María Eugenia, Van Cauteren, Analía

“…Resulta interesante compartir la revisión de categorías conceptuales que resultaron relevantes en el trabajo académico; se trata de: inclusión socioeducativa; cronificación /promoción cultural y relaciones entre lo formal, no formal e informal en el universo educativo. …”
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O federalismo e a região platina : interpretações na historiografia por Sausen, João Vitor, Padoin, Maria Medianeira

“…Nesse sentido, este estudo está vinculado à bolsa de Iniciação Científica PROBIC/FAPERGS/UFSM, inserido nas preocupações dos Grupos de Pesquisa História Platina: sociedade, poder e instituições e do Comitê Acadêmico da AUGM História, Regiões e Fronteiras …”
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Políticas públicas en la era digital y el impacto en los medios digitales radiales de la Provincia de San Luis, Argentina por Maldonado, Ana Silvina, Palacios, Ayelén Josefina, Oro, Pablo Martin

“…Desde el advenimiento a la democracia, los gobiernos argentinos impulsaron reformas para regular la radiodifusión y políticas de comunicación; con las nuevas tecnologías, lo digital ha constituido un tópico a trabajar y a tener en cuenta por el gobierno nacional y en este caso, por el de la Provincia de San Luis. En el ámbito académico, conocer los medios de comunicación de masas era una necesidad que a raíz de las nuevas tecnologías fue mutando. …”
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Construyendo intervención en instituciones : encuentro con referentes institucionales por Verón, Dolores del Carmen, Corona, Marcelo Alejandro

“…Desde el mismo, se definen los centros de práctica para los estudiantes de la carrera a fin de realizar un abordaje institucional a partir de las demandas que las escuelas de la ciudad de Córdoba, gran Córdoba y localidades vecinas al departamento capital van presentando, al inicio de cada periodo académico. Estas demandas giran en torno a temáticas como: convivencia, centros de estudiantes, educación sexual integral, derechos ambientales, etc., como las más recurrentes. …”
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Ciência para todos : um novo conceito de extensão promovendo a popularização da ciência e tecnologia através de projetos ambientais Iot e energias renováveis por Dario, Priscila Paola, Sugai, Daniela Yumi, Muñoz, Matias Nicolas, Martinez, Leonardo Cavalheiro, Taher, Dhyogo Miléo, Alcantara, Manoel Massatoshy, De Lara Filho, Mauro Obladen, Felisbino, Caio Filus, Julio, Alexia Christinny, Vargas, José Viriato Coelho, Mariano, André Bellin

“…Desta maneira, o trabalho apresenta a dinâmica estabelecida no projeto de extensão (que poderá ser utilizada em outros espaços no meio acadêmico) e a influência das atividades realizadas no NPDEAS na concepção dos alunos das escolas sobre a ciência…”
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