La universidad pública: autonomía y democracia por Jorge Olvera García, Hiram Raúl Piña Libien, Asael Mercado Maldonado

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La universidad pública mexicana: transformación de su función social por Alba Alejandra Lira García, Ivonne Lujano vilchis

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Financiamiento de la equidad entre las universidades públicas estatales de México: 2001-2005 por Alejandro Mungaray, Marco Tulio Ocegueda, Patricia Moctezuma, Juan Manuel Ocegueda

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Mirar la transparencia desde el discurso. Un acercamiento a las universidades públicas mexicanas por Angélica Buendía Espinosa, Iván Alejandro Salas Durazo

“…En este artículo se analizan algunos de los elementos de transparencia asociados a la política pública educativa presentados por cinco universidades públicas mexicanas. …”
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Proposição de um instrumento de transparência voltado as pró-reitorias de gestão de pessoas em universidades públicas brasileiras por Elizeu Oliveira da Silva, Rosana da Rosa Portella Tondolo, Elaine Garcia dos Santos, Elvis Silveira Martins

“…O presente artigo visa propor um instrumento de transparência para Pró-Reitorias de Gestão de Pessoas em Universidades Públicas Brasileiras. Este instrumento engloba seis fatores e será capaz de mensurar a transparência nas praticas organizacionais desempenhadas por esse tipo de unidade administrativa. …”
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Universidade Popular e democratização de saberes: o caso da Universidade Federal do Sul da Bahia por Naomar de Almeida Filho, Dirceu Benincá, Denise Coutinho

“…O caso da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), a mais nova universidade pública brasileira, é apresentado no presente texto como uma proposta de Universidade Popular. …”
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POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR E A PESQUISA: A NECESSÁRIA DIVERSIDADE INSTITUCIONAL por Reginaldo C. Moraes

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Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) e a formação inicial para a docência na educação infantil: análise exploratória de um curso de pedagogia de uma universidade pública paulista por Roberta Stangherlim, Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Eduardo Santos

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La brecha salarial de género en las instituciones científicas. Estudio de caso por Marcela Jabbaz, Teresa Samper-Gras, Capitolina Díaz

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Creches nas universidades federais: questões, dilemas e perspectivas por Marilena Dandolini Raupp

“…Este artigo se propõe a apresentar novos desafios para as unidades universitárias federais de educação infantil, principalmente a partir da Constituição Federal de 1988, que indica para essas unidades um papel institucional além do que é definido para a educação infantil pública. Esses desafios indicam para a maioria delas a necessidade de assumirem, além do ensino, outras funções: a pesquisa e a extensão. …”
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O espaço maker em universidades: possibilidades e limites por Ivanise Monfredini, Renato Frosch

“…Na perspectiva da mobilização do conhecimento as análises apontam para possibilidades que vão além dos aspectos curriculares do ensino superior, indicando uma via de aplicação da cultura maker na produção de conhecimentos que remete à relação da universidade com a sociedade. Porém, tais possibilidades enfrentam os limites impostos pelo neoliberalismo que restringem a esfera pública, a democracia e a política, perspectivas presentes na proposta maker.…”
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Educação Integral, formação de educadores e universidade: desafios e possibilidades por Orlandil de Lima Moreira, Alexandre Magno Tavares da Silva, Maria Margareth de Lima

“…Defendemos que a universidade pública exerce um papel fundamental nessa trajetória.…”
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Construir ciudadanía desde las universidades, responsabilidad social universitaria y desafíos ante el siglo XXI por Eduardo Gasca-Pliego, Julio César Olvera-García

“…Repensar la función social de la universidad pública requiere defender los valores propios de la educación pública, en el sentido de que todos los ciudadanos tengan la igualdad de oportunidades para desarrollar sus capacidades, eliminando obstáculos de carácter económico y social, así como los culturales y políticos que afectan e impiden ese desarrollo.…”
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A universidade na educação do campo: elemento para a construção da história dos movimentos sociais por Yolanda Zancanella

“…Nesse contexto, foram abordados organismos como a Assesoar e movimentos sociais como o Mastes, apresentou-se a Unioeste e sua relação com os movimentos sociais do campo na construção de políticas públicas para a educação do campo no Paraná. Discutiu-se sobre a educação do campo como direito da população que nele vive, a efetivação da universidade e seu compromisso com a sociedade civil e o papel desempenhado pelo Estado para garantir os direitos fundamentais dos indivíduos e grupos, de acordo com os princípios de igualdade e de justiça.…”
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Representações de História em Jovens da Escola Básica e da Universidade: um Estudo sobre Pensamento Histórico e Identidade. por Márcia Elisa Teté Ramos, Ronaldo Cardoso Alves

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS : O PAPEL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NA CAPACITAÇÃO DOS FUTUROS EDUCADORES por Mayara Lustosa Oliveira, Adriana Maria Antunes, Thiago Lopes Rocha, Simone Maria Teixeira

“…A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE's) no sistema regular de ensino é hoje a diretriz principal das políticas públicas educacionais tanto a nível federal, quanto estadual e municipal. …”
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Docencia universitaria: aprendizaje organizacional y autonomía por Norma Beatriz Castro Chans, María del Socorro Foio

“…Este artículo expone los resultados de una investigación sobre la incidencia de la comunicación y las tecnologías en la gestión del conocimiento, el aprendizaje organizacional y la construcción de autonomía en una universidad pública argentina. Se caracterizan las organizaciones aprendientes y examinan las prácticas comunicativas y el aprendizaje organizacional en equipos de docencia, aportando un enfoque innovador al estudio de la gestión del conocimiento en lo que hace a la perspectiva comunicacional y su interpretación en el marco del proyecto de autonomía. …”
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Reforma universitária no Brasil - 1995-2006: precária trajetória e incerto futuro por Valdemar Sguissardi

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La comunicación pública: una prioridad contemporánea de investigación por François Demers, Alain Lavigne

“…Se analiza la adopción de la expresión "comunicacón pública" como estandarte común de los tres "campos" de profesores-investigadores: los ligados a la enseñanza del periodismo, los enfocados en la actividad profesional de relaciones públicas y los académicos críticos de los medios masivos.…”
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A 10 AÑOS DEL ANUARIO DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN: REFLEXIONES SOBRE UNA EXPERIENCIA DE PUBLICACIÓN por Sandra Valdettaro, Ricardo Diviani, Juan Manuel Sodo

“…Consta de una presentación general, siete apartados en los cuales se publican distintos tipos de análisis y sinopsis de algunos de los artículos publicados, y, por último, una sección dedicada a comentarios finales. …”
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