Pierre Bourdieu: político y científico por Hugo José Suárez

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ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA: UM NOVO "PARADIGMA"? por Décio Auler

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De investigador a sujeto político: parámetros científico-metodológicos por Juan Rodríguez Medela, Óscar Salguero Montaño

“…A través de una experiencia que se podría denominar como "investigación autónoma", se reflexiona sobre cómo el proceso de adquisición y aplicabilidad de la investigación y el conocimiento a unas realidades determinadas se convierte en el inicio de un proceso de cuestionamiento sobre técnicas y prácticas, disciplinas y campos de actuación, metodologías y parámetros científicos.…”
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El conocimiento científico en la era de la información por Rafael Ramírez C.

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Los repositorios científicos digitales: conocimiento social en la era del acceso abierto por Juan Carlos Ayala-Perdomo

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A comunidade científica, o Estado e as universidades, no atual estágio de desenvolvimento científico tecnológico por Michelangelo Giotto Santoro Trigueiro

“…O trabalho discute a relação entre a comunidade científica, o Estado e a universidade no contexto atual do desenvolvimento científico-tecnológico. Enfatiza a dimensão política das transformações recentes, sobretudo no tocante aos sistemas decisórios, contrapondo momento mais verticalizado com cenário mais democratizado, e as conseqüências das transformações políticas contemporâneas, na sociedade brasileira. …”
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Integração Universidade-Empresa no Brasil: Observações Sobre o Perfil Técnico-Científico de Projetos Apoiados Pelo Uniemp por Rafael Dias, Paulo Sergio Fracalanza

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Desarrollo de la competencia lectora de textos científicos en tres etapas de formación universitaria. Estudio de campo por Iraís Hernández Suárez, Bernardo Riffo

“…El estudio empírico consiste en un análisis de los resúmenes producto de la lectura de tres textos (artículo científico, libro de texto y manual de prácticas de laboratorio) escritos por jóvenes de tres niveles de formación (principiantes, intermedios y avanzados). …”
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Complejidad, instituciones y antropología. Reflexiones sobre los límites del conocimiento antropológico en la "sociedad del conocimiento" por Óscar González Seguí

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Una descripción de la Psicología chilena a partir del análisis de dos revistas nacionales por Juan Antonio González de Requena

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Conhecimento e sociedade: diálogos impertinentes por Alexandre Silva Virginio

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De las intervenciones grupales a las intervenciones sociales. Un ensayo sobre el uso del conocimiento científico en el caso de las intervenciones profesionales por Erico Rentería Pérez

“…Reflexionando en torno al tema de las intervenciones de los profesionales en los grupos para los cuales trabajan- intervenciones grupales-, se sugiere una valoración crítica del conocimiento científico empleado.Ante las diversas situaciones en que el grupo intervenido es objeto de un adoctrinamiento que no da lugar a espacios para la justicia, la crítica y exposición de la racionalidad, el descubrimiento de la forma de construcción de la verdad y el reconocimiento de resistencias, se propugna por una intervención de carácter social en la que el "no iniciado" deja de ser considerado un objeto pasivo, sin voz y aptitudes para la participación…”
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A COLEÇÃO DE INSTRUMENTOS ANTIGOS DO LABORATÓRIO DE FÍSICA DA ESCOLA ESTADUAL BENTO DE ABREU DE ARARAQUARA (SP) por Maria Cristina de Senzi Zancul

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A dinâmica do conhecimento biomédico e em saúde: uma interpretação sociológica por Maria Conceição da Costa, Renan Gonçalves Leonel da Silva

Materias: “…Sociologia do conhecimento científico…”
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A prática científica na "era do conhecimento": metodologia e transdisciplinaridade por Maíra Baumgarten

“…Apresentamos aqui um pouco do debate acerca do fazer científico atual.…”
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Causas, consecuencias y soluciones. Ciencia y cambio climático en el discurso informativo de Clarín por Luis González Alcaraz

“…El público general accede al conocimiento científico sobre el cambio climático fundamentalmente a través de los medios de comunicación, que construyen discursos con la facultad de cuestionar o legitimar a la ciencia climática, y la posibilidad de acciones ante la problemática. …”
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Rastreando os territórios da aprendizagem organizacional no Brasil por Fagner Carniel, Bruno Luiz Américo

“…O artigo pretende contribuir para o debate sobre os modos de produção do conhecimento científico no Brasil, por meio da análise dos fluxos e das mobilizações que ajudaram a constituir uma especialidade na área da Administração - a disciplina de Aprendizagem Organizacional. …”
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La traducción y la hibridación como problemas para una interculturalidad autónoma, colaborativa y descolonizadora por Maya Lorena Pérez-Ruiz

“…En la actualidad se vislumbran tres modelos de interacción entre los sistemas de conocimiento científico e indígena contenidosen la noción de interculturalidad: la perspectiva etnocéntrica y colonizadora, la perspectiva intercultural integradora, y la perspectiva intercultural autónoma, colaborativa y descolonizadora. …”
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Presentación

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Abstracts

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