O imaginário do acadêmico e o processo avaliativo por Sérgio L. Simões

“…Num primeiro momento, analisaram-se separadamente as informações dos alunos sobre avaliação e avaliação institucional para determinar a expectativa dos acadêmicos. Na seqüência, cruzaramse os dados para situar o processo avaliativo no universo dos alunos. …”
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CONDIÇÕES OBJETIVAS E INVESTIMENTOS ACADÊMICOS DOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR por Daniela Maria Ferreira, Maria Emília Lins e Silva

“…Que condições objetivas orientam os investimentos acadêmicos dos estudantes do ensino superior? O presente artigo discute essa questão apresentando os resultados de uma análise dos recursos sociais e culturais mobilizados pelos estudantes do curso de Pedagogia na construção de suas trajetórias universitárias. …”
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PRODUTIVISMO ACADÊMICO E SUAS REPERCUSSÕES NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS por Dilmeire SantAnna Ramos Vosgerau, Evelyn de Almeida Orlando, Patricia Meyer

“…O texto analisa quatro documentos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), visando discutir o impacto da lógica do produtivismo acadêmico no desenvolvimento profissional docente a partir da compreensão do professor como intelectual. …”
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Transición demográfica y pensiones en el claustro académico de la UAEM por Carlos Cebarut ELIZALDE-SÁNCHEZ

“…Se examina la transición demográfica del claustro académico de la UAEM. Específi camente, se muestra el gradual envejecimiento que observan los docentes mediante la medición de su edad media. …”
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ENSINO SUPERIOR E EMPREGABILIDADE: PERCEÇÕES DE ESTUDANTES E GRADUADOS, EMPREGADORES E ACADÊMICOS por António Fragoso, Sandra T. Valadas, Liliana Paulos

“…Analisamos dados de um projeto europeu considerando as perceções de estudantes e graduados, empregadores e acadêmicos. Os resultados mostram que estudantes, graduados e empregadores internalizaram uma visão dominante de empregabilidade (contrariamente aos acadêmicos) que implica considerar o ES como responsável pela empregabilidade. …”
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La economía del Reino Unido y la oferta futura de economistas académicos por Stephen Machin, Andrew Oswald

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CONDICIONANTES DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ESCOLARIDAD PRIMARIA EN BRASIL: UN ANÁLISIS MULTIFACTORIAL por Mauro Mediavilla, Liliana Gallego

“…Una problemática educativa actual en Brasil es el alto porcentaje de alumnos en la escolaridad primaria que muestran un bajo nivel académico. Esta situación justifica el análisis de los determinantes del rendimiento académico en matemáticas para la totalidad de alumnos y su comparación al colectivo con un rendimiento considerado insuficiente. …”
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Inteligencias múltiples, curriculum del hogar, intereses, autoestimas y logros académicos previos y actuales por Raúl Pizarro Sánchez

“…Esta investigación analizó y evaluó los "pesos" de las inteligencias múltiples (IMs), curriculum del hogar (CdH), intereses (Is), autoestimas (AUTOs) y logros académicos previos (Lap) en los logros académicos actuales LAa). …”
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Comunicación y Sociedad: aportes y sesgos en el campo académico de la comunicación en México por Raúl Fuentes Navarro

“…Este artículo despliega un análisis descriptivo de los cuarenta primeros números de la revista Comunicación y Sociedad, para resaltar las relaciones de su contenido con el proyecto académico del Departamento de Estudios de la Comunicación Social, que la edita desde 1987, y con la producción del campo académico de la investigación de la comunicación en México. …”
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MODALIDADES DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO. AÑOS 2009-2010-2011 por María Angelina Rodríguez Gallad

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El trans-mutar de las memorias: educación, feminismos negros y discursos académicos sobre Tereza de Benguela por Ana Carolina Da Silva Borges

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A 30 años de Comunicación y Sociedad: cambios y permanencias en el campo académico de la comunicación por GABRIELA GÓMEZ-RODRÍGUEZ, ARLEY ENRIQUE MORRELL, CRISTINA GALLO-ESTRADA

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Las marcas de la profesionalización avanzada un acercamiento descriptivo a las tesis de maestría en comunicación del iteso y de la udeg a través de sus referentes bibliográficos... por Raúl Fuentes Navarro

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El efecto Frankenstein: las políticas educativas mexicanas y su impacto en la profesión académica por Judith Pérez-Castro

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Referentes internacionales para el giro reformista de la izquierda chilena (1975-1990) por Marcelo Mella Polanco

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Población académico-escolar de la Facultad de Ciencias Politicas y Sociales (FCPYS) de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM).... por Delia Gutiérrez Linares

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Similitudes y diferencias en el perfil de los rectores de dos universidades estatales de la frontera norte por David Piñera Ramírez, Guillermo Hernández Orozco

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Desarrollo de la competencia lectora de textos científicos en tres etapas de formación universitaria. Estudio de campo por Iraís Hernández Suárez, Bernardo Riffo

Materias: “…Comprensión de textos académicos…”
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Periodismo regional en México y violencia del crimen organizado: un diálogo académico. Del Palacio Montiel, C. (Coord.). (2015).... por María Elena Hernández Ramírez

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O persuasor permanente entre a solidão e o alinhamento: o processo de profissionalização da sociologia na Argentina e a construção de um campo intelectual (1955 1966) por Alexandra Dias Ferraz Tedesco

“…presente artigo tem como objetivo problematizar a constituição de um campo intelectual acadêmico, a partir do processo da institucionalização da Sociologia na Argentina, numa perspectiva que leva em conta as vicissitudes formais e epistemológicas das tensões que emergem no mundo intelectual argentino no momento imediatamente posterior à queda do peronismo (1955). …”
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