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    ¡Aventura en la naturaleza! : recorramos las áreas naturales protegidas de Mendoza por Imazio, Natalia, Vega, Leticia María

    Publicado 2021
    “…El presente libro invita a recorrer, a través de una aventura, las Áreas Naturales Protegidas de Mendoza. Una propuesta pedagógica para la familia, la escuela y las reservas de Mendoza, con el fin de reconocer y valorar nuestras áreas naturales como espacios de conservación, investigación, deporte, esparcimiento y, especialmente, para el desarrollo de la educación ambiental. …”
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    El trabajo de jóvenes y mujeres 2007-2018 : área de relaciones y condiciones del trabajo por Martín, María Eugenia, Giampaoletti, Noelia, Solas, Romina, Ruggeri, Sabrina, Ledda, Valentina, Pol, María Albina

    Publicado 2020
    “…El informe de Jóvenes y Mujeres para la Provincia de Mendoza entre 2007-2018, es un documento elaborado por las integrantes de los equipos del Programa de Estudios sobre la Situación Educativa y Laboral de Adolescentes y Jóvenes (PRESELAJ), el Programa Trabajo y Género y el Programa Observatorio Laboral pertenecientes al Área Relaciones y Condiciones de Trabajo y al Área Estudios Regionales del Instituto Multidisciplinario de Trabajo y Producción de la Universidad Nacional de Cuyo. …”
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    IV Autoevaluación Institucional : Universidad Nacional de Cuyo por UNCuyo. Área de Planificación, Seguimiento y Evaluación

    “…Continuando con prácticas institucionales colaborativas en esta IV Autoevaluación se convocó a la participación de las autoridades universitarias, como así también secretarías y áreas de gestión de la universidad, los colegios y los espacios de salud. …”
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    Indicadores de género de la UNCuyo : 2 etapa : participación política de las mujeres por Universidad Nacional de Cuyo. Dirección de Políticas Públicas y Planificación

    Publicado 2021
    “…La participación de las mujeres en la vida universitaria" , realizado por la Dirección de Políticas Públicas y Planificación a través del Programa Mujeres Libres y el Área de Planificación de dicha Dirección, presentado a la comunidad en el año 2019. …”
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    General Alvear : hidratá tus conocimientos, sumergite en el agua por Guizzardi , María Joana, Noguerol, María Eugenia, Roggiero, Érica, Castan, Milena

    Publicado 2019
    “…El Proyecto NEXOS II dirigido a estudiantes de escuelas con modalidad rural (técnicas y orientadas) de la jurisdicción provincial, propone implementar un recorrido formativo para el desarrollo de competencias específicas vinculadas al Área de Ciencias Básicas y Tecnológicas, diseñado a partir de acuerdos estratégicos entre la Universidad Nacional de Cuyo y Educación Secundaria de la Dirección General de Escuelas.…”
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    Malargüe : reciclar el presente para sustentar el futuro por Márquez, Franco Daniel, Chini, Julieta, Ruiz Alcantú, Noelia, Castan, Milena

    Publicado 2019
    “…El Proyecto NEXOS II dirigido a estudiantes de escuelas con modalidad rural (técnicas y orientadas) de la jurisdicción provincial, propone implementar un recorrido formativo para el desarrollo de competencias específicas vinculadas al Área de Ciencias Básicas y Tecnológicas, diseñado a partir de acuerdos estratégicos entre la Universidad Nacional de Cuyo y Educación Secundaria de la Dirección General de Escuelas.…”
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    San Rafael : los agroquímicos y el ambiente por Sandobal, Benjamín, Tonidandel, Celina, Vega, Gustavo Alberto, Castan, Milena

    Publicado 2019
    “…El Proyecto NEXOS II dirigido a estudiantes de escuelas con modalidad rural (técnicas y orientadas) de la jurisdicción provincial, propone implementar un recorrido formativo para el desarrollo de competencias específicas vinculadas al Área de Ciencias Básicas y Tecnológicas, diseñado a partir de acuerdos estratégicos entre la Universidad Nacional de Cuyo y Educación Secundaria de la Dirección General de Escuelas.…”
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    Valle de Uco : el agua y el Valle por Alaria, Alejandrina, Molina, María Teresa, Vélez, Adriana, Castan, Milena

    Publicado 2019
    “…El Proyecto NEXOS II dirigido a estudiantes de escuelas con modalidad rural (técnicas y orientadas) de la jurisdicción provincial, propone implementar un recorrido formativo para el desarrollo de competencias específicas vinculadas al Área de Ciencias Básicas y Tecnológicas, diseñado a partir de acuerdos estratégicos entre la Universidad Nacional de Cuyo y Educación Secundaria de la Dirección General de Escuelas.…”
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    Textual: Libros
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    Zona Este : la vitivinicultura orgánica: enfoques, miradas y perspectivas por De Borbón, Liliana, Escudero, Leticia B., Lucato, Lucrecia, Castan, Milena

    Publicado 2019
    “…El Proyecto NEXOS II dirigido a estudiantes de escuelas con modalidad rural (técnicas y orientadas) de la jurisdicción provincial, propone implementar un recorrido formativo para el desarrollo de competencias específicas vinculadas al Área de Ciencias Básicas y Tecnológicas, diseñado a partir de acuerdos estratégicos entre la Universidad Nacional de Cuyo y Educación Secundaria de la Dirección General de Escuelas.…”
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    Matemática II-EGB 3 : proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal EDITEP por Adunka, Cristina, Mattiello, Gabriela, Moreno, Adriana, Repetto, Ana

    Publicado 2005
    “…El presente libro propone profundizar lo aprendido anteriormente en el área de Matemática y avanzar en el aprendizaje de nuevos conceptos y procedimientos. …”
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    Textual: Libros
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    (Re) inventarse en la acción política por Bravo, Nazareno, Salomone, Mariano, Liceaga, Gabriel

    Publicado 2002
    “…De los tres casos analizados que conforman el libro, dos pertenecen al área urbana de Mendoza: la coordinación entre organizaciones sociales para resistir la privatización de los terrenos ferroviarios de la ex Estación General San Martín en Ciudad y el surgimiento y desarrollo de la Biblioteca Popular Pablito González en el barrio La Gloria, Godoy Cruz. …”
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    Poder, economía y espacio en Mendoza : 1850-1900 : del comercio ganadero a la agroindustria vitivinícola por Richard Jorba, Rodolfo

    Publicado 1998
    “…Pero como la región no es una simple superficie, sino un área organizada por grupos humanos interesó especialmente determinar la actuación de dichos grupos, su articulación con el espacio que construyeron y su vinculación funcional con otras regiones, en especial en el orden económico. …”
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