Pictograbados por Sarmiento, Mónica

“…Mónica Sarmiento es pintora y escultora, se doctoró en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid (España). Tiene una maestría en Literatura y arte hispánica por la Universidad de St. …”
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The revolutionaries 1960's. Notes regarding a conversation at the Universidad Nacional de Colombia, Master in Planning, Bogotá por Desde la Cátedra, -

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Los intelectuales y el espacio público. Diálogo con Roberto Follari. por Albornoz, María Belén

“…Roberto Follari es Doctor en Psicología, actualmente profesor titular de Epistemología de las Ciencias Sociales y director de la Maestría en Estudios Latinoamericanos en la Universidad Nacional del Cuyo.Ganador del Premio Nacional sobre Derechos Humanos y Universidad, otorgado por el Servicio Universitario Mundial. …”
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Relevance and market analysis for decision making in Higher Education institutions: Offer of Master’s degrees in Administrative Sciences in the Colombian Caribbean region por Vassallo-Díaz, Leonardo, Cárdenas-Herrera, Stephanía

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Education for ex-combatants in the post-conflict. A state of the art of educational proposals and intervention with ex-combatants por Buitrago Castellanos, Rober Fernando

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La fotografía como posibilidad de memoria: Río abajo de Erika Diettes y Aliento de Oscar Muñoz por Rubio León, Laura Alejandra

“…Este artículo se escribe a partir de la tesis de investigación realizada dentro del programa de Maestría en Historia y Teoría del Arte, la Arquitectura y la Ciudad de la Universidad Nacional de Colombia. …”
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Teaching peace by using nonviolent communication for difficult conversations in the college classroom por Koopman, Sara, Seliga, Laine

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Conversación con Andrés Guerrero. "Se han roto las formas ventrílocuas de representación" por Burbano de Lara, Felipe

“…Esta entrevista es el resultado de un par de conversaciones sobre dos temas que aparecieron en el camino: un último trabajo suyo, presentado en noviembre en el Primer Congreso Ecuatoriano de Antropología; y una tesis de maestría sobre un tema y una época de la historia ecuatoriana que Andrés maneja como pocos en el país.…”
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Los foros como estrategia de aprendizaje colaborativo los posgrados virtuales por Rosero Palacios, Tatiana, López Cepeda, Ivonne

“…El objetivo de la investigación consiste en evaluar desde la experiencia de las maestrías de modalidad virtual, la forma en que se construye colaborativamente el conocimiento al interior de los grupos de aprendizaje utilizando los foros virtuales y las formas de relacionamiento entre pares y docentes como mediadoras de los procesos educativos. …”
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Estrategias para brindar sustentabilidad a las líneas de comunicaciones marítimas a partir del crecimiento económico de Colombia 2010 - 2015: perspectiva rol de la A.R.C. por Rubio-Barrera, Javier Hernando

“…La presente investigación se enmarca en la línea de investigación “Logística Militar” del grupo de investigación LOGER de la Facultad de Administración Marítima; es producto de una tesis de maestría en Gestión Logística, basada en la necesidad de brindar sustentabilidad a las líneas de comunicaciones marítimas como base fundamental para el desarrollo económico en Colombia desde la perspectiva del Rol de la Armada Nacional. …”
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Conditioning, targeting and investing in human capital : the “familias en acción” CCT or the international fight against poverty recipe for Colombia. por Ayola Betancourt, Valeria

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Coexistence and conflicts mediation as educational strategies in schools por Castro-Alfaro, Alain, Marrugo-Peralta, Guillermo, Gutiérrez-Hurtado, Jorge Luis, Camacho-Contreras, Yolima

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“La Mañosa” de Juan Bosch. La novela socio-realista de la revolución por Candelier, Bruno Rosario

“…En esta novela sobre las revoluciones caudillistas que Juan Bosch dio a conocer con el título de La Mañosa, confirma la maestría narrativa del escritor que había demostrado en la creación de cuentos (Camino Real, 1933), el magisterio literario que le acreditaría el sitial más eminente de las letras nacionales y uno de los más prestantes en la narrativa hispanoamericana del siglo XX. …”
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Review of studies on intercultural education in Latin America: social movements, policies and educational proposals por Calderón Rojas, Andrea Paola

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Las memorias del conflicto armado y la violencia en Colombia: Ciudad Bolívar como referente de mantenimiento de memoria colectiva significativa en Bogotá por Madrigal, Alexánder, Sánchez, Yudy

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La vivienda de interés social en Bogotá: análisis de la apropiación social del espacio en dos modelos de intervención estatal por Moreno Chaparro, Bryan

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Supply chain management model for the colombian dairy sector. por Gómez Verjel, Elvira, Pérez Simanca, Arcelio, Carrillo Landazábal, Martha Sofía, Cohen Padilla, Harold Enrique

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Los elegidos y los emergidos por Naranjo Morales, Andrea del Pilar

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LOS MUSEOS DE LA MEMORIA COMO POSIBILIDAD DE REFLEXIÓN ÉTICO-POLÍTICA: EL CASO DE LA EXPERIENCIA MUSEO DE LA MEMORIA: RECORDAR PARA EL FUTURO por Caballero Dávila, Luis Felipe

“…En este caso se habla desde la construcción y exposición de un museo de la memoria dentro de la escuela y las distintas reacciones generadas en los jóvenes estudiantes a partir de sus reflexiones sobre los casos tratados y vistos en el museo y su trabajo de consulta para  su construcción.El artículo es el resultado de la sistematización de la experiencia realizada para los Foros Educativos Distrital e Institucional, dentro del marco del Foro Feria Educativo que se realiza cada año en la ciudad de Bogotá y de la experiencia de investigación y de estudio sobre pedagogía de la memoria en el grupo Historia, Pedagogía y Cultura Política en la Maestría de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional.…”
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Ideology and rebel governance: Approaches and influence in guerrilla groups and paramilitary groups por Figueroa Rivera, Edwin Jyefferson, Arévalo Bucheli, Andrea Fernanda

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