Interculturalidad, Sumak Kawsay y diálogo de saberes por Muyolema, Armando

“…En esta sección se entrevista a Armando Muyulema lingüista, educador y crítico cultural kichwa de la provincia del Cañar. …”
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The role of collective memory: an experience with women victims of the conflict in the municipality of Granada, Cundinamarca por Bogoya Caviedes, Giovanny Eduardo

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Rituales racistas en las escuelas. "La letra con sangre entra" por De la Torre, Carlos

“…La mayoría de educadores reproduce las jerarquías raciales en sus salones de clase. …”
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"The international dimension of the armed conflict in Colombia, interference of the United States, counterinsurgency and state terrorism" por Ávila Rojas, Angie, Olaya Salinas, Sharon

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Para lograr una cultura para vivir en Paz - Hallazgos y Recomendaciones. Informe Final de la Comisión de la Verdad por Parada Bernal, Miguel Ángel

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Aprendizaje ubicuo, interfaces de comunicación y las competencias mediáticas por Ferreira Vieira, Soraya Maria, Castilho, Luana

“…El presente trabajo trata de la hipermovilidad que genera nuevas posibilidades de aprendizaje que proponen nuevos desafíos a los productores de contenido y a los educadores. El aprendizaje ubicuo deriva de estos nuevos ambientes hiperconectados y, aunque incorpore características del m-learning, no constituye un plan educacional, es totalmente informal, es “espontánea, contingente, caótica y fragmentaria”. …”
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To face social pain: lives that recount in schools affected by urban conflictivities por Areiza Pérez, Erica Elexandra

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Symbolic and physical violence on the university campus: Universidad Distrital Francisco José de Caldas case por Guzmán Medina, Beatriz Helena

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The Aesthetic Education as a pedagogical proposal to strengthen human rights and protection mechanisms por Lizarazo Gómez, Diana Estefanía

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The disciplinary lexicon in university education. por Cisneros Estupiñan, Mireya, Olave Arias, Giohanny

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The relationship between performance and learning in organizations. por Gómez Romo, María del Carmen, Proaño Córdova, Telmo Diego, López Gómez, Andrés Francisco

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Coexistence and conflicts mediation as educational strategies in schools por Castro-Alfaro, Alain, Marrugo-Peralta, Guillermo, Gutiérrez-Hurtado, Jorge Luis, Camacho-Contreras, Yolima

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Education for ex-combatants in the post-conflict. A state of the art of educational proposals and intervention with ex-combatants por Buitrago Castellanos, Rober Fernando

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Graphic-Social Representations of the Armed Conflict Among University Students in Tolima, Department of Colombia por Gutiérrez, Patricia Coba, Forero Machado, Sergio Andrés

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Education for peace, school coexistence and conflict resolution: a state of the art on School Intervention Programs por Urbano Mejia, Cristian Yesid, Villota Benítez, María Margarita, Ramírez, Luisa Fernanda

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Art as a possibility for hope: Youth resistance and re-existence for the construction of peace in the city of Bogotá from the experience with the Red Somos Generación de Verdad por Raigosa Mejía, Marisol, Correa Ramírez, Christian Felipe, Beltrán Landazury, Jihed Jesenia, Contreras Silva, Paula Andrea

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