Percepción de la competencia mediática y la formación en maestros chilenos por Maraver López, Pablo, Caldeiro-Pedreira, Mari-Carmen, Pérez-Lisboa, Sandra

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Identity and recognition. Islam and national identity in Madrid’s Afghan community por Castien Maestro, Juan Ignacio

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La deserción estudiantil por Cardona, Jose Luis

“…Por definición, la deserción es el abandono absoluto de las actividades académicas y del aula por parte del estudiante, considerándose este como uno de los problemas más serios que enfrenta el maestro y los administradores educativos.Este problema educativo involucra diversos aspectos tales como el ausentismo, la repetición y el abandono de los estudios hasta tocar fondo con el fenómeno de la deserción que, en la mayoría de los casos, no permite a las instituciones alcanzar un nivel de escolarización plena de su población estudiantil.…”
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La institución escolar en el gobierno neoliberal: una perspectiva desde Michel Foucault por Laiton, Yeison

“…Este proceso plantea, por un lado, una gestión orientada a la flexibilización estudiantil de los contenidos formativos y los ambientes de aprendizaje; por otro, un escenario en donde el maestro es un dinamizador de procesos formativos, no un simple ortopedista de la conducta y el saber científico.…”
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Barroco y modernidad alternativa: diálogo con Bolívar Echeverría por Figueroa, José Antonio, Cerbino, Mauro

“…Entrevista realizada por José Antonio Figueroa y Mauro Cerbino, profesores de FLACSO, a Bolívar Echeverría, doctor en filosofía y maestro en economía, actualmente catedrático titular de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, sus investigaciones y sus publicaciones pertenecen al campo de la filosofía y la historia de la cultura. …”
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Educar en la Universidad hoy por Bellini Fedzzi, Luciano

“… Un recuerdo personal Cuando asistía al tercer grado, recuerdo, fui castigado por no haber llevado un deber a clases, aunque lo había realizado; el maestro me hizo arrodillar frente a todos los compañeros sobre un montón de ripio. …”
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The Aesthetic Education as a pedagogical proposal to strengthen human rights and protection mechanisms por Lizarazo Gómez, Diana Estefanía

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Didactic strategies for learning accounting. por García Barbosa, Milton, Martínez Maza, Deilo

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The effects of social dynamics on economic growth : application to the department of Meta (Colombia). por Llanes Dueñas, Leidy Paola

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Teaching narratives and critical pedagogies around peasant identity. Case study in Ciudad Bolívar, Mochuelo Alto Sector por Aya Velandia, Luis Alfonso

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Latin America: The denunciation and the compliment of the recent past, confronted memories through certain national cases por Allier Montaño, Eugenia

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Art as a possibility for hope: Youth resistance and re-existence for the construction of peace in the city of Bogotá from the experience with the Red Somos Generación de Verdad por Raigosa Mejía, Marisol, Correa Ramírez, Christian Felipe, Beltrán Landazury, Jihed Jesenia, Contreras Silva, Paula Andrea

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The imaginary of peace: student and teacher collective construction por Fuentes Fuentes, Luz Stella

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Incidencia del maltrato físico y psicológico infantil en el rendimiento de los/las estudiantes/as por Jiménez, Dr. Lorgio, Donoso, Ing. Patricio

“…Los/as maestros/as y padres de familia directa o indirectamente cometemos acciones de maltrato infantil, en cualquiera de sus vertientes. …”
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De la correspondencia del lenguaje a la advertencia de la subjetividad por Ramírez Cabanzo, Ana Brizet

“…La escuela no es ajena a esta realidad y nos corresponde como maestros adelantar ejercicios investigativos de reflexión que, desde el lente de la subjetividad, se acerque a las narrativas de las infancias con el fin de ampliar la mirada y propiciar el encuentro que la complicidad con el otro nos permite en la circulación extraña del lenguaje de la palabra, la mirada y el gesto.…”
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A propósito de los ambientes educativos y los territorios del miedo por Lizarralde Jaramillo, Mauricio

“…La investigación sobre Ambiente Educativo de Escuelas en Zonas de Conflicto Armado se está desarrollando en el departamento del Putumayo con un trabajo de campo orientado tanto a la observación como a la recolección de relatos de maestros, niños y miembros de la comunidad. Los ambientes educativos se instauran en las dinámicas que constituyen todos los procesos de la acción educativa, e involucran acciones experiencias y vivencias. …”
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El currulao de la aventura: interculturalidad en el Ecuador por Montaño Escobar, Ing. Juan

“…Aunque debieron ser maestros en los ajetreos políticos de aquellos tiempos, para poder amenazar con un levantamiento de Esmeraldas a Panamá, si es que no los dejaban vivir en paz. …”
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Para lograr una cultura para vivir en Paz - Hallazgos y Recomendaciones. Informe Final de la Comisión de la Verdad por Parada Bernal, Miguel Ángel

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Democracy and participatory institutional designs in urban politics: a study of the contemporary Brazilian experience por Brasil, Flavia de Paula Duque

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Literary movements in America and the vision for independence por Rosario Candelier, Bruno

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