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Los foros como estrategia de aprendizaje colaborativo los posgrados virtuales
Publicado 2012“…El uso de foros constituye así la principal estrategia de aprendizaje colaborativo en el EVA, en la cual intervienen algunas consideraciones teóricas respecto a la construcción social del conocimiento, los principios del aprendizaje colaborativo, los niveles de interacción entre los participantes a través de los espacios de discusión y la determinación de criterios de evaluación del trabajo académico en los foros. Este estudio ¿siguiendo la tendencia mayoritaria de evaluación de experiencias de e-learning¿ hace una revisión cuantitativa de las interacciones y dinámicas de los grupos para dimensionar el nivel de participación entre estudiantes y docentes. …”
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Influencia del modelo biomédico en la cultura política ecuatoriana
Publicado 2012“…El rol de la biomedicina ha sido tomado en cuenta desde la instrumentalización de un dispositivo burocrático o desde la implantación de un discurso académico; es decir, desde la administración pública y la institucionalización de los servicios, o desde la supremacía epistemológica. …”
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Gender parity among authorities in the Ecuadorian system of high education
Publicado 2022Enlace del recurso
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Contributions to the conceptual foundation of territorial peace
Publicado 2017Enlace del recurso
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Towards a state of the art and a conceptual framework of food sovereignty
Publicado 2017Enlace del recurso
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Coexistence and conflicts mediation as educational strategies in schools
Publicado 2014Enlace del recurso
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Curricular drifts of educational quality policies in the Colombian university.
Publicado 2019Enlace del recurso
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¿Internal or external innovation? An organizational dilemma
Publicado 2022Enlace del recurso
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