Capitalismo extractivo, minería y derechos: ¿Pueden cohabitar? por Ortiz Tirado, Pablo

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Mundos Plurales. Revista Latinoamericana de Políticas y Acción. Revista Completa. por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador), Universidad Nacional de Colombia

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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (No. 53 may 2012) por Stefanoni, Pablo

Materias: “…Buen vivir…”
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Letras Verdes. Revista Completa. por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

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Íconos. Revista de Ciencias Sociales. Revista Completa. por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

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Íconos. Revista de Ciencias Sociales. Revista Completa. por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

Materias: “…BUEN VIVIR (SUMAK KAWSAY)…”
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Revista Interdiciplinaria de Estudios Latinoamericanos (Año 1 no. 1 mayo-ago 2017) por Escobar Flores, Emma Yolanda, Hernández González, Angélica, Hernández, Gonzalo, López Montiel, Gustavo, Montes Miranda, Jaime Roberto, Pérez Pérez, Florentino, Ríos, Norma de los, Roco Godoy, Francisco, Santibáñez Rodríguez, Nelson

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KAIROS - Revista de Temas Sociales (Año 24 no. 45. ago 2020) por Augsburger, Ana Cecilia, Becher, Yussef, Beretta, Diego, Castro Ruiz, María Pía, Castro, Graciela, Fondato, Marianela, Gómez, María Noelia, Inés Campo, Claudio, Marchisio, Silvina Alejandra, Martín Fernández, Consuelo, Núñez, Pedro, Peluaga, Silvia, Pérez Martínez, Armenio, Pérez, Alberto Enrique, Rodríguez Fernández, Aimara

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Cátedra. Revista especializada en estudios culturales y humanísticos (no. 10-11 ago 2011) por Araúz, Celestino Andrés, Arosemena, Jorge R., Córdoba, Carmen Guadalupe, Feliciano, Hector, Gandásegui, Marco A., García de Paredes, Gustavo, Gaztambide, Pérez Morales, Carlos

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Temas de Profesionalización Docente (no. 2 Segunda Época 2019) por Barbié, Álvaro Daniel de Souza, Carro, Silvia, García, María Graciela, Habiaga, Verónica, Iglesias, Daysi, Lerette, Silvy, Moar Torres, María Elena, Pérez Stábile, Selva

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Perspectivas, Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura (Año 7 no. 14 jul-dic 2019) por Arambulo , Elizabeth, Bravo, María Eugenia, Ceballos, Betsy, Cepeda, Artemio, Cepeda, Audio, Fernández, Mario, Fernandez, Mario, Finol, Ydelfonso, Mendoza, Héctor, Parra, José, Pérez, Evaristo, Vidovic López, Jorge

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Revista latinoamericana de investigación crítica (Año III no. 4 ene-jun 2016) por PUE, Antón Sánchez, Jhon, Cabrera Agudo, Maylin, Fidel, Carlos, Giarracca, Norma, Granovsky, Martín, Mallimaci, Fortunato, Molina Gabriel, Rafael, Pérez Esquivel, Andrés, Rojas Bazail, Yunier, Sain, Marcelo Fabián, Sánchez, María Soledad, Trejos Rosero, Luis Fernando, Valencia Lomelí, Enrique

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Ciencia y tecnología (No. 8 jun 2011) por UNAH. Dirección de Investigación Científica, Aguilar, Estela, Barahona, Miguel, Benito, César, Catalán, Pablo, Félix Rivera, María, Figueiras, Ana Margarita, Figueroa Soriano, Raúl Orlando, Fontecha, Gustavo, Gallego, Francisco Javier, Hernández, Rebeca, Lanza, Carmen, Lara Pinto, José A., Martínez, Luis Manuel, Medina, Marco T., Perdomo, Rodulio, Pérez, Rivera, Ivette C., Rivera, Rebeca, Solano, Miguel, Trabanino, Rogelio, Urbina, Alberto, Urbizo Vivas, César Mauricio

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OSAL, Observatorio social de América Latina (Año XIII no. 31 mayo 2012) por Archila, Mauricio, Bonavena, Pablo, Durán Migliardi, Carlos, Echeverría, Bolívar, Fernández, Fabián, Fuentes, Diana, Gentili, Pablo, Leher, Roberto, López de la Vega, Mariana, Maneiro, María, Millán, Mariano Ignacio, Modonesi, Massimo, Modonesi, Massimo, Munguía Galeana, Fernando, Navarro, Mina Alejandra, Nuñez, Daniel, Oliver Costilla, Lucio, Ouviña, Hernán, Sader, Emir, Savoia, Francesca, Trindade, Alice Coutinho da, Unda, Mario, Urra Rossi, Juan, Vega Ruiz, Ricardo

“…Entrevista a Camila Vallejo Dowling/ Hernán Ouviña (13)- -Movimientos estudiantiles: *La movilización estudiantil chilena en 2011: una cronología/Juan Urra Rossi (23)- *El acontecimiento estudiantil y el viraje del proceso sociopolítico chileno/Carlos Durán Migliardi (39)- *Proyecciones políticas del movimiento social por la educación en Chile/Daniel Núñez (61)- *El movimiento estudiantil en Colombia, una mirada histórica/Mauricio Archila (71)- *El movimiento estudiantil en la actualidad argentina: una aproximación sociohistórica/Pablo Bonavena y Mariano Millán (105)- *La defensa de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México frente a la contrarreforma neoliberal/Ricardo Vega Ruiz (123)- -Balances de la conflictualidad en 2011: *Análisis de la coyuntura latinoamericana/Lucio Oliver y Francesca Savoia (143)- *Argentina 2011. …”
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Íconos. Revista de Ciencias Sociales. Revista Completa. por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

“…En la presente publicación de ICONOS las entradas analíticas cubren un espectro que va desde los consumos culturales e identitarios, hasta las múltiples dimensiones políticas que adquiere la música no sólo por la performance y composición musicales sino sobre todo por los anclajes sociales y culturales que le rodean. …”
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Tema (uno) (No. 5 sep 2015) por Universidad Pedagógica Nacional

“…En tiempos de la tinta digital, la lectura se ha vuelto una invitación a incorporar otros sentidos. Pasen y lean, oigan y vean.…”
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Tema (uno) (No. 2 nov 2011) por Universidad Pedagógica Nacional

“…En tiempos de la tinta digital, la lectura se ha vuelto una invitación a incorporar otros sentidos. Pasen y lean, oigan y vean.…”
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Letras Verdes. Revista Completa. por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

“…Asimismo, la gestión de residuos parece haber llegado sobre todo a los grandes asentamientos urbanos, por lo cual en zonas de menor población su disposición aún genera problemas socioambientales y de salud.…”
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Estudios Bolivianos (no. 3 1997) por Lozada Pereira, Blithz, Navia Romero, Wálter, Prada, Ana Rebeca

“…Esperar que de este hábito se produzcan en consecuencia, los efectos multiplicadores, académicos y teóricos, que son necesarios, es sólo un deseo: en la realidad, no conocemos lo que escriben nuestros colegas, nuestros alumnos no leen lo que producimos, no se discute crítica, participativa ni creativamente; no se llevan a cabo eventos en los que se fomente y difunda la producción teórica y filosófica; en definitiva, hacemos cada vez más profundo el abismo entre, por una parte, lo que es la construcción de ideas que resulta más una fantasmagoría de términos vacuos que una arquitectónica teórica, y lo que, por otra parte, es la vida cotidiana, los temas de moda y los lugares comunes sobre los cuales, al parecer, a la teoría y a la filosofía sólo les corresponde callar. …”
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