El nuevo regionalismo estratégico : los primeros diez años del ALBA-TCP por Aponte García, Maribel

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Política y tendencias de la educación superior a diez años de la CRES 2008 : cuaderno 2. Aportes para pensar la universidad latinoamericana por Abratte, Juan Pablo, Araujo, Sonia Marcela, Carneiro Sarturi, Rosane, Del Valle, Damián, Del Valle, Damián, Gentili, Pablo, Hurtado, Diego, Perrotta, Daniela, Ramírez Gallegos, René, Rojas, Jesica, Rovelli, Laura, Salete Loss, Adriana, Suasnábar, Claudio, Surtayeva, Sofya, Torlucci, Sandra, Trevisan, Mônica de Souza, Unzué, Martín, Vaca, Magalí, Vain, Pablo Daniel, Volnovich, Yamila

“…En ellos, destaca la preocupación de los autores no solo por realizar un balance crítico de los diez años que nos separan de Cartagena y los cien de la Reforma sino también por emprender aquellos cambios estructurales y de largo aliento que nuestras universidades necesitan.…”
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Historia del reino de Quito por Pareja y Díez Canseco, Alfredo, Velasco, Juan de

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Acumulación de capital y mercado de trabajo en Argentina : aportes para el estudio del período 2002-2015 en perspectiva histórica por Arakaki, Agustín, Cazón, Fernando, Dileo, Estefanía, Graña, Juan M., Kozlowski, Diego, Lastra, Facundo, Monteforte, Ezequiel, Pacífico, Laura, Sánchez, Matías A.

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A contracorriente : el entorno de trabajo de las organizaciones de la sociedad civil en México por Cabrera Amador, Raúl, Cabrera Amador, Raúl, Diez de Sollano Enríquez, Clara, Sánchez Gutiérrez, Gabriela, Sánchez Gutiérrez, Gabriela

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Sociabilidades emergentes y movilizaciones sociales en América Latina por Brancaleone, Cassio, Brancaleone, Cassio, Castillo Santana, Mario, Chaguaceda Noriega, Armando, Chaguaceda Noriega, Armando, Cicero, P. H. M., Diez, Juan, Fernández, Blanca Soledad, Gebara Spinelli, Lucas, Hilsenbeck Filho, A. M., Maneiro, María, Silva, Paula Camara da, Uzcátegui, Rafael, Videira Quino González, José

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Balances y desafíos hacia la CRES 2018 : cuaderno 1 aportes para pensar la universidad latinoamericana por Álvarez, Freddy, Arocena, Rodrigo, Chiloreu, Adriana, Cruz, Ângela Maria Paiva, Dias, Marco António Rodrigues, Didriksson Takayanagui, Axel, Didriksson Takayanagui, Axel, Diker, Gabriela, García de Fanelli, Ana M., García, Diego, Korsunsky, Lionel, Landinelli, Jorge Emilio, Manetti, Ricardo, Montero, Federico, Nassif, Natividad, Noriega, Ramiro, Pérez Lindo, Augusto, Perrotta, Daniela, Puiggrós, Adriana, Ramírez Gallegos, René, Rinesi, Eduardo, Socolovsky, Yamile, Streck, Danilo Romeu, Suasnábar, Claudio, Torlucci, Sandra, Valle, Damián del

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Investigar e intervenir con jóvenes de sectores populares : claves conceptuales y herramientas de trabajo socio territorial por Acevedo, Patricia, Andrada, Susana Silvia Mónica, Machinandiarena, Ana Paola

“…Desde que nos constituimos como equipo de investigación y trabajo -dicen las autoras-, hemos avanzado en el conocimiento en torno a las juventudes, desde los diversos espacios organizativos que se dan los jóvenes de los sectores populares y los valores que orientan su participación, desde las problemáticas y modos de resolver que los jóvenes pobres imprimen en sus prácticas, y las sinuosas trayectorias que dibujan en contextos de desigualdades profundas. …”
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Práctica profesional docente : reflexiones y problematizaciones desde las historias de maestras y maestros por Herrera Beltrán, Claudia Ximena, Moreno Fernández, Patricia Judith

“…Sus problemas son abordados desde distintas dimensiones: la relación teoría-práctica, el papel de la investigación en la práctica, las tensiones entre la formación disciplinar y didáctica, la complejidad de la práctica pedagógica y el papel ético del docente en ella (Diker y Terigi, 2008). Así, la formación de los docentes requiere de una permanente comprensión y discusión sobre la didáctica y las didácticas de las disciplinas, enfocadas hacia sus prácticas, pues su ejercicio, siempre cambiante, enfrenta diversos retos. …”
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Edición latinoamericana por Rivera Mir, Sebastián

“…Este volumen entrega un panorama del mundo editorial en América Latina a partir de diez conceptos básicos. Librerías, editoriales, ecosistema, lectores, son algunas de las categorías que se analizan con el objetivo de rastrear algunas de las principales problemáticas y desafíos que hoy enfrenta este medio. …”
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El conocimiento y la información como factores de integración de América Latina por Casa Tirao, Beatriz, Figueroa Alcántara, Hugo Alberto, García Pérez, Jesús Francisco, López Yepes, José, Marcos Recio, Juan Carlos, Morales Campos, Estela, Morales Campos, Estela, Ríos Ortega, Jaime

“…Este 2012, el seminario permanente de “Bibliotecología, Información y Sociedad” cumple diez años de actividad ininterrumpida. Surgió en el marco del XX Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la información, llevado a cabo por el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, hacia noviembre de 2002. …”
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El desafío de la competitividad para las pymes argentinas : miradas desde la gestión, la competitividad y las políticas públicas por Bazque, Héctor, Giudicatti, Miguel

“…Los diez artículos seleccionados abarcan distintos aspectos de la temática pyme. …”
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La investigación sobre educación secundaria en la Argentina en la última década por Acosta, Felicitas, Aisenson, Diana, Arroyo, Mariela, Benchimol, Karina, Castro, Alejandra M., Gorostiaga, Jorge M., Kaplan, Carina, Kravetz, Silvia E., Krichesky, Graciela, Maldonado, Mónica, Míguez, Daniel, Molina, Guadalupe, Montes, Nancy, Napoli, Pablo di, Nobile, Mariana, Pinkasz, D., Pogré, Paula, Servetto, Silvia, Terigi, Flavia, Tiramonti, Guillermina

“…En los últimos diez años se advierte en el campo de la producción de conocimientos en educación en Argentina la presencia creciente de proyectos de investigación que tienen como objeto, o como contexto institucional, la educación o la escuela secundaria. …”
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Articulación en la educación en el Tolima : instituciones urbanas y rurales articuladas con la educación superior por Vargas Hurtado, Gloria Isabel

“…Este libro presenta los resultados del trabajo desarrollado a partir del convenio entre el gobierno departamental del Tolima - Secretaría de Educación y Cultura y la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD a través del Centro de Investigación y Acción Psicosocial Comunitaria - CIAPSC y del grupo de investigación Pasos de Libertad, con el propósito de articular mejoramientos pertinentes en la cadena de formación, desde la básica y la media, y desde esta hacia la educación terciaria, en diez (10) Instituciones Educativas oficiales urbanas y rurales del Departamento, en un proceso de alianza estratégica con la educación superior en sus fases I y II. …”
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Hacia un Marx desconocido. Un comentario de los Manuscritos del 61-63 por Dussel, Enrique D.

“…"En estos Manuscritos del 61-63 -dice el autor- Marx constituirá nuevas categorías exigidas por un discurso dialéctico que se va internando en la realidad... …”
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Teoría de la innovación: evolución, tendencias y desafíos. Herramientas conceptuales para la enseñanza y el aprendizaje por Albis, Nadia, Álvarez, Isabel, Arocena, Rodrigo, Barletta, Florencia, Barletta, Florencia, Cassiolato, José, Castellacci, Fulvio, Dutrénit, Gabriela, Erbes, Analía, Erbes, Analía, Federico, Juan, Ibarra García, Sabrina, Kantis, Hugo, Katz, Jorge, Lastres, Helena, Lavarello, Pablo, Lee, Keun, Marín, Anabel, Marín, Raquel, Matos, Marcela, Minervini, Mariana, Morero, Hernán, Motta, Jorge, Natera, José Miguel, Nelson, Richard, Orozco, Jeffrey, Pérez, Carlota, Puchet, Martín, Robert, Verónica, Stubrin, Lilia, Suárez, Diana, Suárez, Diana, Sutz, Judith, Szapiro, Marina, Torres, Arturo, Vázquez, Darío, Vera, Yoguel, Gabriel

“…Este libro forma parte de las actividades de la Red Latinoamericana para el estudio de los Sistemas de Aprendizaje, Innovación y Construcción de Competencias (LALICS) y ha sido posible gracias al apoyo institucional y financiero de la Secretaria General Iberoamericana (SEGIB), del Instituto Complutense de Estudios Internacionales (ICEI) de la Universidad Complutense de Madrid y del Instituto de Industria (IdeI) de la Universidad Nacional de General Sarmiento. …”
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En tiempos de muerte : cuerpos, rebeldías, resistencias. Tomo IV por Batallones Femeninos, Estudiantes del ISS, Arandia, Gisela, Botero Gómez, Patricia, Cabnal, Lorena, Carballo, Sofía, Chirix García, Emma Delfina, Coleman, Daniel B., Cumes, Aura, Díaz Nerio, Teresa María, Espinosa Miñoso, Yuderkys, Franca, Loba, Gosine, Andil, Harcourt, Wendy, Icaza, Rosalba, Icaza, Rosalba, Leyva Solano, Xochitl, Leyva Solano, Xochitl, Lozano Lerma, Betty Ruth, Millán, Moira, Olivera, Itandehui, Pascal, Camila, Segato, Rita Laura, Tello, Isabel, Trejo Méndez, Paulina, Umebinyuo, Ijeoma, Val, Valentín, Vargas, Virginia, Velásquez Nimatuj, Irma Alicia, Wekker, Gloria

“…Con esta obra no se busca desmontar y destruir, que es lo que hace la academia moderno/colonial, sino partir de lo que nos aportan los distintos sentido(s) del mundo (Oyèrónkẹ́ Oyěwùmí) a nuestro diario vivir en resistencia y rebeldía y, desde ahí, continuar tejiendo nuestro caminar autonómico para florecer colectivamente vida o, como dice Lorena Cabnal y las compañeras de la Red de Sanadoras Ancestrales del Feminismo Comunitario Territorial, para (re)tejer la red de la vida. …”
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Ruralidades latinoamericanas. Identidades y luchas sociales por Giarracca, Norma, Levy, Bettina

“…Por el otro, los trabajos dan cuenta de las formas de organización y movilización social y política, en particular de aquellas reivindicaciones, experiencias y propuestas que se presentan como alternativas a las formas actuales de organización del poder político y social. Al respecto nos dice Norma Giarracca: hoy la esperanza reside en la posibilidad de crear campos de experimentación social donde sea posible resistir localmente las evidencias de la inevitabilidad, promoviendo con éxito alternativas que parecen utópicas en todos los tiempos y lugares, excepto en aquellos donde efectivamente ocurren (Š) Nuestro desafío como científicos sociales de América Latina es acompañar con un pensamiento activo estas experiencias, estar atentos a las nuevas prácticas e ideas políticas, buscar los modos más abiertos de acompañar las resistencias, seguirlas en sus derroteros, sentirnos parte de una red que las incluye y nos incluye como investigadores, universitarios y académicos y que nos brinda la posibilidad de intervenir en el proceso de generación de conocimientos, reflexión y crítica.…”
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