Políticamente. Contribuciones desde la Psicología Política en Argentina por Brussino, Silvina (Coord. y aut.), Acuña, María Inés, Alonso, Daniela, Dreizik, Matías, Etchezahar, Edgardo, Imhoff, Débora, Paz García, Ana Pamela, Rabbia, Hugo H., Sorribas, Patricia Mariel, Ungaretti, Joaquín

Materias: “…Psicología política…”
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Desarrollo de protoconceptos históricos : una propuesta desde la psicología histórico-cultural por Cervantes Ríos, José Carlos

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Proceso de constitución del método psicoanalítico por Perrés, José

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Los riesgos psicosociales en el trabajo : contribución a su estudio por Neffa, Julio César

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La utopía no está adelante : generaciones, resistencias e instituciones emergentes por Colectivo Comunas 8 y 13 de Medellín, Colectivo Creapaz, Colectivo de mujeres de Ardovela y el Palmar, Colectivo Minga del Pensamiento, Comunidad Brazo Taija, Gaidepac, Grupo de académicos en defensa del pacífico colombiano, Geapsi, Grupo de Estudios Académicos en Psicología, Los Guerreros, Maestros educación desde la diversidad, Paridero de Investigación, PCN, Proceso de Comunidades Negras, Solivida, Alvarado, Sara Victoria, Beloni, Manuela, Bolajuzón, Laura, Borelli, Silvia H. S., Botero Gómez, Patricia, Botero Gómez, Patricia, Bravo Reinoso, Pedro, Carreño Bustamante, María Teresa, Castillo García, José Rubén, Castro, Elisa Guaraná de, Garcia, Natalia Iório, Herrera Rojas, Rocio, Itatí Palermo, Alicia, Itatí Palermo, Alicia, López Gutiérrez, William, Márquez, Liliana, Marson, Fabricio Oliveira, Martínez Posada, Jorge Eliécer, Montes, Alexandra Mora, Muñoz Buzeta, Kathy, Muñoz Villareal, Erika, Oliveira, Rita de Cássia Alves, Valencia Rivera, Hivaney, Valenzuela Azzis, Erick, Vargas, Nicolás, Vommaro, Pablo, Zabala Martínez, Laura Patricia

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Educación y formación de la personalidad por Ortiz C., Pedro

“…No es un texto de pedagogía ni un texto de psicología, neuropsicología o neurociencia. Es un ensayo que intenta integrar una teoría ética social y una teoría psicobiológica social del individuo concreto, con la practica docente de los maestros, en vista de la necesidad de comprender al alumno como una personalidad en formación…”
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Perspectivas sobre género : una mirada desde las ciencias humanas por Anctil Avoine, Priscyll, Botero Urquijo, Diego Alejandro, Jiménez Garcés, Claudia Mercedes, López Sáenz, Ma. Carmen, Mendoza Ariza, Jennifer Natalia, Meneses Cabrera, Tania, Rodríguez Torres, Dénix Alberto, Tillman, Rachel

“…Por ello, de la misma manera que se busca desde la política pública el establecimiento de mecanismos que mejoren la calidad de vida de las mujeres; o desde el derecho que se generen normatividades que regulen la interacción con ellas para garantizar su dignidad humana, las ciencias sociales y humanas como la filosofía, la sociología, la psicología social, etc., deben acudir al llamado de establecer los debates que permitan el desarrollo de esas categorías que nos lleven a pensar cuáles son esos mecanismos que posibilitan condiciones de equidad para las mujeres. …”
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