Severino Salazar : diversidad en sus voces y en sus visiones

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José María Arguedas en sus relatos por Rivas, Vladimiro

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Teresa Urrea y sus seguidores : fanáticos o revolucionarios por Jerónimo Romero, Saúl

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El movimiento independiente en Quebec y sus repercusiones culturales por Aranda Franco, María de Lourdes

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Veracruz y sus viajeros : la construcción de la identidad veracruzana por Ronzón León, José Agustín

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Klail City y sus alrededores : un texto clásico de la literatura chicana. por Maldonado López, Ezequiel

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La doctrina omni-insular y las bulas alejandrinas : sus repercusiones en América por Tonda Magallón, María del Pilar

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El ambiente externo y sus efectos en las organizaciones productivas del país por Gallardo Velázquez, Anahí, Jiménez Torres, Miguel

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Breve historia de la hermenéutica por Martínez, Humberto

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El Tratado de Libre Comercio Norteamericano (TLCN) y sus implicaciones para Canadá: resultados de un modelo CGE del comercio de Norteamérica por Cox, David, Harris, Richard G., Gallardo Velázquez, Anahí, traductora

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Zurda : un proyecto cultural heterodoxo por Alvarez Casas, Concepción, Maldonado López, Ezequiel

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Estrategias lúdicas enfocadas a la sostenibilidad ambiental, para niños de 4 a 6 años 1 en Bucaramanga (Colombia) por Gómez Gamboa, Leydy Natalia, Martínez Arias, Aura Jucelly, Puello Castro, Dallanara, Sánchez Pacheco, Yurany

“…Este trabajo se realizó en tres instituciones de carácter oficial y privado de Bucaramanga (Colombia) y su área metropolitana, con niños de 4 a 6 años. …”
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Entrevista a Edmond Cros por Negrín, Edith

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La serpiente-hada del deseo de lo imposible por Chávez Lara, María Emilia

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Estrategias pedagógicas orientadas a favorecer la relación mutua entre el pensamiento y el cuidado del medio ambiente en niños de 3 a 6 años de la fundación volver a sonreír, bajo... por Díaz Plazas, Diana Carolina, Durán Chacón, Catalina, Montero Durán, Paula Christina, Muñoz Pico, Sonia Judith, Acuña Agudelo, María Piedad, Cabrera Cruz, José Daniel

“…Allí se evidenciaron dos problemas: primero, el escaso conocimiento e interés frente al medio ambiente y segundo la dificultad del niño para dar respuestas a situaciones de su contexto viéndose afectado su pensamiento. El propósito es favorecer la relación mutua entre el conocimiento del medio ambiente y el desarrollo del pensamiento, es decir que el pensamiento vaya dirigido al medio y que este a su vez con sus manifestaciones le permita desarrollarlo.…”
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Consideraciones preliminares en torno al vínculo Universidad-Empresa : la experiencia de la UAM-A por Lozano Avilés, Bertha G.

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Literatura, religión y sociedad : de la portentosa vida de la muerte a Don Catrín de la Fachenda por López Alfonso, Francisco José

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El desarrollo sustentable. Modelo de conciliación entre el progreso económico, la justicia social y la preservación del medio ambiente por Salcedo Guzmán, María Patricia, San Martín Rebolloso, Fidel, Barber Kuri, Carlos Miguel

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La globalización de los derechos del niño: el corpus juris interamericano y su control de convencionalidad en materia de violencia intrafamiliar por Fernández De Los Campos, Aida Elia

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Reflexiones sobre la reproducción de la sociedad y su impacto en la reproducción de la escuela por López de Maturana, Silvia

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