EDUCAÇÃO, SENSIBILIDADE E LINGUAGEM POÉTICA: ALGUMAS QUESTÕES, INTERAÇÕES E ENLACES NA FORMAÇÃO HUMANA por y Vera Margarida Lessa Catalão, Rosana Gonçalves da Silva; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

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LARRAÑAGA Y LA CIENCIA MODERNA por Camejo, Leticia

“…A la Geografía, y a la Agricultura también las tiene en cuenta, la última como la ciencia más necesaria al hombre que saca su alimento de la tierra, y sobre todo si se tiene en cuenta que con pocas lecciones ya se aprende su teoría.             …”
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Elecciones presidenciales en Argentina 2003 por Rodríguez Kauth, Ángel; Universidad Nacional de San Luis

“…Sobre ellas se hace un análisis político no sólo del resultado de la primera vuelta, sino también de las vicisitudes que se sucedieron previo al ballottage –que no pudo realizarse por la renuncia de Menem a participaren él– y las posibilidades de gobernabilidad de las nuevas autoridades.Presidential elections in Argentina 2003AbstractBeginning with a concise overlook of the events in Argentina following the defeat of the governing Alliance –in December 2001– this extract focuses on the results of the 2003 presidentialelections. …”
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Legado histórico del pensamiento latinoamericano para la integración y el derecho a la educación: proyectos y sujetos político-pedagógicos por Ruíz Múñoz, Mercedes

“…En el marco de la coyuntura del posneoliberalismo se puede dar cuenta de una reagrupación de liderazgos regionales caracterizados por una orientación política progresista, integracionista e interdependiente hacia el exterior. …”
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SENTIDOS DE LA EDUCACIÓN EN UNA CÁRCEL DE MUJERES: ENTRE EL TRATAMIENTO PENITENCIARIO, LOS MODELOS PUNITIVOS Y DE GARANTIZACIÓN DE DERECHOS por Bové Gimenez, María Eugenia

“…Reflexiono sobre esta tensión en el contexto específico de endurecimiento punitivo en curso en Uruguay, dando cuenta de las consecuencias que esta tensión conlleva para el desarrollo de actividades educativas y atendiendo a las formas en que estas se incluyen en sistemas de premio-castigo propios del sistema carcelario, así como a las formas en que se circunscriben los sentidos de la educación. …”
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FORMACIÓN PARA EL EMPLEO Y EL TRABAJO EN EL SISTEMA PENITENCIARIO URUGUAYO por y Juanita Maritán Méndez, Diana Noy López, Martín Quiró Saldañ; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

“…El sistema penitenciario uruguayo - como muchos otros en la región- se encuentra en proceso de reforma y humanización desde hace ya once años, y es en ese contexto que se le presentan desafíos en materia de educación y especialmente de educación para el trabajo teniendo en cuenta las distintas formas de inclusión social. En este sentido nos proponemos contribuir a la reflexión de estos temas en clave de Derechos Humanos (DDHH) como forma de repensar las prácticas, propiciando el debate necesario para la transformación del sistema penitenciario y de la realidad de cada uno de los actores que se encuentran inmersos en el mismo. …”
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Magisterios del Psicoanálisis por Fernández, Alba

“…También señala determinadas técnicas: escuchar, hablar, leer y escribir. Daremos cuenta de las dos primeras. Se nos ocurría jugar con estos elementos. …”
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Hannah Arendt y los límites de la esfera pública por Toro Carnevali, Alfredo; Universidad Central de Venezuela

“…En el presente ensayo buscaré analizar algunos aspectos fundamentales en el pensamiento de Hannah Arendt: a) su concepción de la condición humana; b) su concepción de la esfera pública y de la participación en la vida pública y; c) las limitaciones y posibilidades de dicha esfera.El propósito de este trabajo es evaluar el valor que pudiera llegar a plantear, para la sociedad contemporánea, la puesta en práctica de la concepción arendtiana de un ciudadano activo en el marco de una democracia comprehensiva  y plural.Hannah Arendt and the limits of the public sphereAbstractIn his work The future of democracy, Italian political theorist, Norberto Bobbio, recognizes in virtue, in the love for the public sphere, a fundamental elementof democracy. …”
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Los héroes en la historiografía romántica de Juan Vicente González por Contreras, Níger de J.; Universidad Central de Venezuela UNEFA

“…Bendita sea mil veces la mano quela dirigió. No obstante, nuestro escrito se acoge a la perspectiva historiográfica. …”
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Una Advertencia con respecto a la relación entre Foucault y el pensamiento greco-latino. Estudio sobre una entrevista realizada a Michel Foucault. “Le retour de la morale” por Guerreros, Valentín

“…Dice Foucault: “Lo que me ha molestado en los libros precedentes, es de haber considerado las dos primeras experiencias sin tener en cuenta la tercera.”[5] Su intención ahora es recentrar su obra en este espacio que antes había suplantado con recursos retóricos y por lo tanto recure a autores que han colocado sus enunciados sobre este dominio de la experiencia. …”
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Mochlos, o El conflicto de las Facultades por Derrida, Jaques

“…A él vuelvo ahora, aunque en verdad no creo haberlo abandonado. Kant quería, pues, trazar una línea de demarcación entre los científicos de la Universidad y los hombres de negocios de la ciencia o los intrumentos del poder gubernamental, entre el adentro y el afuera más próximo al recinto universitario. …”
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DO MAL COMO REMÉDIO OU A PEDAGOGIA COMO PHÁRMAKON PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO por Leão Ferreira, Adalgisa

“…O argumento desenvolvido no presente texto aposta e insiste que a filosofia da educação deriva – no sentido de proceder e também de estar à deriva – das questões provenientes da pedagogia, da incerteza do gesto de educar. …”
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