FILOSOFÍA DE LA IMAGINACIÓN EN LA DOCENCIA PARA EL SIGLO XXI por Noel Lapoujade, María

“…Exhibe una profusión inusitada de imágenes entre las que se desarrolla la vida actual (informática, medicina, imágenes internet, tv, celulares etc). Al mismo tiempo, el siglo XXI muestra una especie destructiva de los equilibrios de la naturaleza, las especies, los recursos naturales, y autodestructiva pues vive entre odio, violencia y destrucción. …”
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Mochlos, o El conflicto de las Facultades por Derrida, Jaques

“…Las Facultades de teología, derecho y medicina son llamadas “superiores” porque están más próximas al poder gubernamental; y una jerarquía tradicional quiere que el poder sea más elevado que el no-poder. …”
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LARRAÑAGA Y LA CIENCIA MODERNA por Camejo, Leticia

“…Si la Química entra a analizarlas, encontrará tesoros muy preciosos para las Artes y para la Medicina.” (Larrañaga, 1923: 143-144)             Vemos que en lo referente a la enseñanza de la ciencia, Larrañaga tanto  en la Oración Inaugural de la Biblioteca, en su correspondencia y en su Diario de Historia Natural (manuscrito, 1824) enumera una serie de obras de divulgación científica y matemática conocidas en la Banda Oriental en el primer cuarto del siglo XIX.             …”
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