La cooptación de Venezuela por Brasil en Mercosur (2000-2015) por Mendible Zurita, Alejandro; Universidad Central de Venezuela

Materias: “…Venezuela; Brasil; Mercosur; cooptación; Venezuela, Brazil, Mercosur, co-optation…”
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El rol del Brasil en el viraje sociopolítico del Mercosur en el siglo XXI por Mendible Zurita, Alejandro; UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

Materias: “…Brasil; Mercosur; lulismo; Venezuela, Mercosur; Lulism…”
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Instituciones de democracia directa en la legislación municipal de Brasil: marco de oportunidad política para la participación ciudadana por García Chourio, José Guillermo; Universidad Católica Cecilio Acosta/Universidad del Zulia

“…En este sentido, este trabajo tiene como objetivo central analizar el potencial que como mecanismos de acceso a la gestión de los gobiernos locales tienen las instituciones de democracia directa que han sido formalmente establecidas a nivel municipal en Brasil. Mediante una estrategia que consistió en analizar el marco jurídico vigente que rige los gobiernos municipales brasileños, se buscó observar la institucionalización de dichos procedimientos en el ámbito municipal como parte de los procesos de descentralización político-territorial durante el período 1990-2000. …”
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Consejo de Defensa Suramericano: obstáculos para una alianza operativa por Mijares, Víctor M.; Universidad Simón Bolivar

“…ResumenEl Consejo de Defensa Suramericano es el órgano defensivo de la Unión Suramericana de Naciones,proyecto impulsado por Brasil como potencia central de la región, y su objetivo es consolidarsecomo una alianza operativa que cree un esquema de defensa colectiva. …”
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Proyecto político-pedagógico y emancipatório en la educación de jóvenes y adultos: la experimentación democrática y sus desafíos para la gestión escolar por Xavier, Cristiane Fernanda; Universidade Federal de Minas Gerais

“…RESUMEN             En este artículo se discute los significados emancipatorios y reglamentarios del Proyecto Político-Pedagógico (PPP) de la escuela y sus implicaciones para Jóvenes y Adultos (EJA), tomando la cordialidad y el patronato como expresiones de la constitución histórica de las relaciones sociales brasileñas; expresiones estas que interfirieron y debilitaron la institución y consolidación de experiencias democráticas en Brasil, tanto en lo político y lo social como en el contexto educativo. …”
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Religión y drogas: otra arista de la cuestión por Scuro, Juan; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

“…Doctor y magister en antropología social por la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil). Licenciado en Ciencias Antropológicas por la Universidad de la República (Uruguay). …”
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Una nueva lectura del ensayismo brasileño: Alberto Torres y Oliveira Vianna por Camargo de Villegas, María Zelia; Universidad Central de Venezuela

“…El objeto de esta ponencia es promover un nuevo criterio para la comprensión de la historia política de Brasil del siglo XX a través del ensayismo brasileño como una nueva lectura de las fuentes de segunda mano. …”
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O aprimoramento da prática docente de filosofia por meio do curso especifico de formação – EFAP/SP por Frau, Erica Cristina; Diretoria de Ensino Campinas Oeste

“…Para intentar romper con esta falta de formación apropiada, dada la estructura de los cursos de graduación y del contexto histórico de la Enseñanza de Filosofía en Brasil, la SEE / SP creó la EFAP / SP - Escuela de Formación y Perfeccionamiento de Profesores Paulo Renato Costa Souza y El Curso Específico de Formación.…”
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METAMORFOSES NAS PESQUISAS EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: PARA PENSAR OUTRA-MENTE por Rocha Da Silva, Sidney, Rocha Da Silva, Silas

“…Apesar das reconhecidas conquistas realizadas nas ultimas décadas, não podemos esquecer que a filosofia da educação é uma área que, no Brasil, vem sendo profundamente disciplinarizada. …”
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EDUCAÇÃO, SENSIBILIDADE E LINGUAGEM POÉTICA: ALGUMAS QUESTÕES, INTERAÇÕES E ENLACES NA FORMAÇÃO HUMANA por y Vera Margarida Lessa Catalão, Rosana Gonçalves da Silva; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

“…O contexto dessas reflexões são as experiências investigativas realizadas um processo coletivo de pesquisa realizado na Universidade de Brasília – Brasil (2007-2008). Palavras-chave: Linguagem poética, Eco-auto-formação, Educação sensível.   …”
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La Mesa de Negociación y Acuerdos (2002-2003) y el proceso de facilitación de la OEA y el Centro Carter por Martínez Meucci, Miguel Ángel; Universidad Simón Bolívar

“…Dicha gestión tuvo lugar mediante la facilitación (a cargo del secretario general de la Organización de Estados Americanos–OEA–, César Gaviria, y la representación del Centro Carter) de un proceso de negociación entre los dos principales grupos de actores que conformaban el conflicto venezolano (gobierno y oposición), facilitación que además contó con el apoyo de la diplomacia preventiva ejercida por un Grupo de Países Amigos, liderado por Brasil. El presente artículo tiene la finalidad de presentar una descripción global de dicha facilitación y de las negociaciones, mediante la caracterización de los actores primordiales, sus intereses, valores y estrategias de negociación. …”
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Rusia en América Latina: variables, implicaciones y perspectivas de su presencia en el hemisferio occidental por Haluani, Makram; Universidad Simón Bolívar

“…ResumenLa influencia geopolítica de Rusia en América Latina se revivió en 1999 debido a la iniciación de sus vínculos con el Gobierno bolivariano de Venezuela en aquel año y, posteriormente, más aun debido a la ascendiente cantidad de acuerdos de cooperación comercial, energética, industrial, cultural y militarcon Argentina, Bolivia, Cuba, Brasil, Ecuador, México, Nicaragua y Perú. …”
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EL ÁREA DE LIBRE COMERCIO SURAMERICANA Y SUS INTERACCIONES CON EL ALCA por Briceño, José; Universidad de los Andes

“…En este ensayo se examinan los distintos enfoques de los países sudamericanos con relación al proyecto brasileño de crear un Área de Libre Comercio Suramericana (ALCSA). …”
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