O ESPANTO E A PROBLEMATIZAÇÃO COMO CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES por Kamesu, Oscar

“…El objetivo del artículo es discutir al respecto de la importancia de la filosofía en la formación de educadores. Las cuestiones fundamentales que han sido examinadas son: qué se entiende por filosofía y cómo esta se inserta en la formación de los educadores. …”
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Estética da existência: estilo e problematização por Luis Pastre, Jose

“…Esta tarefa nos parece fundamental para pensamos a formação humana e o trabalho do educador na perspectiva de uma estética da existência.…”
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PENSAR A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ENQUANTO CONSTRUÇÃO DO PEDAGOGO por Ribeiro do Vale e Silva Vieira, Daniella; Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos-UNIFEOB

“…Analisando esses pressupostos em Gallo (2012), Arendt (2014) e Rios (2011), este artigo buscou enfatizar o papel do educador enquanto ser humano, que utiliza sua prática para fazer transformações em sala de aula a partir da compreensão do conceito de filosofia e de sua aplicação no ambiente escolar. …”
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Mochlos, o El conflicto de las Facultades por Derrida, Jaques

“…Gibelin, Paris, Vrin, 1973]: “Como educador del pueblo, no he contravenido en mis escritos, sobre todo en el libro De la religión en los límites de la simple razón, las intenciones supremas y Soberanas que me son conocidas decir; es decir, no he dañado a la religión pública del país. …”
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Proyecto político-pedagógico y emancipatório en la educación de jóvenes y adultos: la experimentación democrática y sus desafíos para la gestión escolar por Xavier, Cristiane Fernanda; Universidade Federal de Minas Gerais

“…A partir de aquí, este artículo cuestiona el papel de los administradores escolares en EJA, remitiendo este cuestionamiento a los desafíos que se colocan para la formación de sus educadores que se concretice por el compromiso con los principios de equidad y justicia social.  …”
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