ANÁLISIS DE TEXTOS POR COMPUTADORA por García Menier, Everardo; Universidad Veracruzana

Materias: “…textos; computadora…”
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El rol de la emoción en la comprensión de textos narrativos por Felipe Vallejo Reyes; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Materias: “…Organización emocional; estructura del significado emocional; comprensión emocional de textos…”
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Las prescripciones del trabajo docente en el nuevo marco regulatorio de políticas educativas en Chile por Rodrigo Cornejo; Universidad de Chile, Natalia Albornoz; Universidad de Chile, Lorena Castañeda; Universidad de Chile, Diego Palacios; Universidad de Chile, Gabriel Etcheberrigaray; Universidad de Chile, Rocío Fernández; Universidad de Chile, Sergio Gómez; Universidad de Chile, Felipe Hidalgo; Universidad de Chile, Ignacio Lagos; Universidad de Chile

“…Estos cuerpos legales componen lo que hemos denominado el nuevo marco regulatorio de la educación escolar chilena. …”
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Democracia y globalización (1983-2003) por Mendoza. Dirección General de Escuelas

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School conflict frameworks: A comparative approach on two secondary schools of Córdoba, Argentina por Guido García Bastán; IIPsi CONICET / UNC, Marina Edith Tomasini; IDH CONICET / UNC

Materias: “…clima escolar; conflictos escolares; convivencia escolar; escuela secundaria; marcos interpretativos…”
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Educación intercultural en Latinoamérica: Análisis de las investigaciones de campo en la región por Marco Antonio Villalta; Universidad de Santiago de Chile

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PROYECTO “DESARROLLO HUMANO LOCAL, GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA Y EQUIDAD DE GÉNERO” Un ejercicio de planificación participativa y protagónica, con visión de género, en proceso... por Alva Loyola, María; Banco de Desarrollo de la Mujer (BANMUJER)

“…El artículo que hoy presentamos a nuestras(os) lectoras(os) tienecomo objetivo mostrar la experiencia desarrollada por el Banco deDesarrollo de la Mujer y el PNUD en la República Bolivariana de Venezuela,como producto del proyecto “Desarrollo Humano Local, GobernabilidadDemocrática y Equidad de Género”, con el cual se buscala participación protagónica de las usuarias de BANMUJER, en la planificacióndel Desarrollo Local con una visión de género, comprometidacon los más pobres.…”
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EQUILIBRIO TRABAJO- FAMILIA Y AUTOEFICACIA PARENTAL EN MUJERES PROFESIONALES CON Y SIN CARGOS DE DIRECCIÓN EN SERVICIOS PÚBLICOS por Jiménez Figueroa, Andrés; Universidad de Talca. Chile., Fuentes Chamorro, Carolina; Directora Ejecutiva de la Fundación Chile

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LOS TÉRMINOS DE LA CRISIS VENEZOLANA por Lovón Cueva, Marco Antonio; Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Pita García, Paula Sharon; Universidad Ricardo Palma

“…En los últimos años, en Venezuela, el contexto político-económico, entre la continuidad del régimen y el descontento social, ha ocasionado que los venezolanos inventen y recreen una serie de palabras para expresarse sobre dicho acontecimiento. …”
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Crisis y conflictos (1973-1983) por Mendoza. Dirección General de Escuelas

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DISTANCIA Y RELACIÓN PEDAGÓGICA. VARIACIONES E INTERROGANTES DESDE EL PROGRAMA MAESTROS COMUNITARIOS DE URUGUAY por Bordoli, Eloísa; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

“…Resumen Desde una mirada pedagógica, se problematiza la noción de distancia en el interjuego de la relación pedagógica y en el funcionamiento del saber en el marco escolar. El análisis integra elementos históricos que procuran identificar las construcciones en torno a la distancia inscriptas en los modos de interrelación: sujetos-saber y escuela–comunidad. …”
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EL DEVENIR FEMENINO EN EL CONTEXTO PATRIARCAL RELIGIOSO: ENTRE LA INHIBICIÓN Y LA POSIBILIDAD DE SER por Peña, Anita; UNIVERSIDAD DE CHILE

“…En un marco de reflexibilidad críticajunto al enfoque de género analizola experiencia singular que vivieronmujeres ex-novicias, entre los años1994 y 1998 en una congregaciónCarmelita, cuyo ideales no egocentradosse ven contradecidos con eldescubrimiento del amor lesbiano. …”
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DESCUBRIMIENTOS Y ASOMBROS A PARTIR DE LAS VOCES DE MARÍA, ANA LUCINA Y ALDA EN TORNO A LA SUBJETIVIDAD FEMENINA Y LAS VIOLENCIAS por Aulí Martínez, Cecilia; Universidad Central de Venezuela

“…Alda Facio, en el transcurrir del módulo III de este Diploma y dentro del marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer Trabajadora y del aniversario del Centro de Estudios de la Mujer (CEM) de la Universidad Central de Venezuela.…”
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LA HISTORIA EN CLAVE FEMINISTA por CRUZ, LUZ MARINA; "Centro de Estudios de la Mujer de la Universidad Central de Venezuela"

“…La entrada definitiva de las mujeres enlos estudios históricos se debe a las elaboracionesteóricas provenientes de la crítica feminista,las cuales servirán de marco conceptuala las nuevas investigaciones con el propósitode corregir las supresiones y distorsiones,considerando el componente genérico comoprimordial para entender cabalmente porqué los momentos históricos impactan deforma distinta en hombres y en mujeres.Al respecto, la historia en clave feministano es la elaboración intelectual sobre unpasado muerto, sin anclaje en lo real, sinouna urgencia social de las mujeres para poderapropiarse libremente de su futuro.…”
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TEMAS CENTRALES EN EL DEBATE SOBRE EL ABORTO EN VENEZUELA Y ARGUMENTOS TEÓRICOS PARA SU DESPENALIZACIÓN. por León Torrealba, Magdymar; ASOCIACIÓN VENEZOLANA PARA UNA SALUD SEXUAL ALTERNATIVA AVESA

“…El trabajo que se presentaa continuación es una primera entrega sobreel marco conceptual de una investigaciónen curso dirigida a analizar los temas centralesdel debate sobre la despenalización del abortopara los diferentes actores claves, con mirasa desarrollar argumentos teóricos que favorezcansu despenalización.…”
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LINEAMIENTOS PARA LA PSICOTERAPIA DE MUJERES SOBREVIVIENTES A RELACIONES DE PAREJA VIOLENTAS. UNA APLICACIÓN DEL PSICOANÁLISIS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO por AGUILAR, YURBIN; Centro de Estudios de la Mujer de la Universidad Central de Venezuela CEM-UCV

“…Presentamos los resultados de una investigacióncualitativa realizada en dos etapas: la primera,documental de tipo bibliográfico, cuya técnicaprincipal fue el registro de información en fichaspara la elaboración del Marco Teórico, el cualse fundamenta en el psicoanálisis revisado yactualizado por psicoanalistas feministas. …”
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DISCURSO ESPECIALIZADO Y LINGÜÍSTICA DE CORPUS: HACIA EL DESARROLLO DE UNA COMPETENCIA PSICOLINGÜÍSTICA por Parodi, Giovanni; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

“…Las conexiones entre lingüística e informática no han sido un terrenofecundo desde la mirada de las ciencias del lenguaje en el ámbito de la lenguaespañola. El auge tanto de la LINGÜÍSTICA DE CORPUS como del denominadoDISCURSO ESPECIALIZADO ha mostrado un desarrollo creciente en los últimosaños. …”
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NAPAXAGUENAXAQUI NA QOM LLALAQPI DA YIYIÑI NA L´AQTAC REFLEXIONES SOBRE UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN CON NIÑOS INDÍGENAS por Hecht, Ana Carolina; Universidad de Buenos Aires

“…Los procesos de cambio lingüístico que amenazan a las lenguas indígenas son una preocupación tanto para los académicos como los no académicos latinoamericanos vinculados con estos grupos étnicos. …”
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Elecciones, ciudadanía e instituciones políticas en Mendoza : un estudio a partir de la observación como método por Cueto, Walter José

“…Se trata de un trabajo que reconoce antecedentes locales anteriores y que ahora se articulará en un programa de alcance nacional, en el marco de la Red Nacional de Estudios sobre Procesos Electorales, Ciudadanía e Instituciones Políticas. …”
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ENTONCES UN MUCHACHO LLEGA Y ME DICE: “MIRA, REGÁLEME UN BOLÍVAR”. LAS CITAS EN ESTILO DIRECTO E INDIRECTO EN EL CORPUS DIACRÓNICO DEL HABLA DE CARACAS 1987/2013 por Gallucci, María José; Universidad Central de Venezuela

“…Para el análisis consideré seis factores: tipo de cita, marco, verbos introductores, desplazamiento, atribución de la palabra y funciones pragmáticas de la cita. …”
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