Competencias psicosociales para la convivencia escolar libre de violencia: Experiencia en una primaria pública de Mérida, Yucatán, México por Cinthia Baquedano; Psicóloga, Rebelín Echeverría; Psicóloga

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Una propuesta para el estudio de la identidad con aportes del análisis narrativo por Claudia Capella; Universidad de Chile

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Evaluación de la empatía diádica: Análisis de las propiedades psicométricas del Índice de Reactividad Interpersonal en Parejas (IRIC-C) en contexto chileno por Mónica Guzmán González; Universidad Católica del Norte, Katherine Péloquin; Universidad de Montreal, Marie-France Lafontaine; Universidad de Ottawa, Caterina Trabucco; Universidad Católica del Norte, Alfonso Urzúa; Universidad Católica del Norte

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Factores transicionales y narrativas de cambio en jóvenes infractores de ley: Análisis de las narrativas de jóvenes condenados por la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente por Decio Mettifogo, Camila Arévalo; Universidad de Chile, Francisca Gómez; Universidad de Chile, Sofía Montedónico; Universidad de Chile, Luis Silva

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Educación intercultural en Latinoamérica: Análisis de las investigaciones de campo en la región por Marco Antonio Villalta; Universidad de Santiago de Chile

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Parental sensitivity differences between mothers and fathers from Chile and USA por María Josefina Kast; Pontificia Universidad Católica de Chile, Chamarrita Farkas; Pontificia Universidad Católica de Chile, Claire D. Vallotton; Michigan State University

“…As a dyadic ability, it is influenced by contextual and individual factors of the adult and child involved, and the adult's gender and nationality could be one of those. The goal was to compare father's and mother's sensitivity expression with their children of one year old, in Chile and in US. 38 dyads (19 Chileans and 19 Americans), were assessed with the Adult Sensitivity Scale. …”
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Productive-prosociality, tensions of a solidarity-based entrepreneurial subjectivity: A study with Peruvian social entrepreneurs por Angela Vera Ruiz; Pontificia Universidad Católica del Perú, Agustín Espinosa; Pontificia Universidad Católica del Perú

“…This concept is an apparent paradox that integrates social and economic goals. For that reason, it has been called productive-prosociality, considering theoretical developments on prosociality and sustainability in the field of entrepreneurship studies. …”
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Daily life and the arts of working: The work in basic health care por Jaqueline Tittoni; Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rosemarie Gartner Tschiedel; Universidad Federal do Rio Grande do Sul

“…It was identified that the teams produce arrangements between the prescribed goals, the working conditions and the resources of the communities. …”
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