PARTICIPACIÓN DE LA MUJER GERENTE EN EMPRESAS DE SERVICIOS por Borjas, Leslie; Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), Sifontes, Mariela; Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR)

“…Este trabajo describe la participación de la mujer gerente en Venezuela enempresas de servicios en el segundo semestre del año 2003 y el primertrimestre del 2004 en el distrito metropolitano. …”
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Trayectoria, reflexiones y vinculación con la universidad por Suárez, Ernesto

“…En el primer bloque se desarrolla la relación que existe entre la realidad y el teatro, los procesos de aculturización que sufre dicho arte y la importancia del papel del director en el montaje de una obra. En el segundo bloque Ernesto Suárez cuenta qué busca en un actor a la hora de expresarse sobre un escenario, como fue su paso como director de la Escuela de Teatro, y hace una reflexión de la relación que hay entre el humor y el dolor en sus obras.…”
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Medios de comunicación y democracia por Gais, Omar

“…La primera se refiere al imperativo de tomar a cargo la organización de la propia vida de manera solitaria y precaria, los individuos deben "producir, escenificar y remendar" sus propias biografías (Beck, Castel, Ehrenberg, Touraine, Fitoussi-Rosanvallon, Lechner, Minujin), en parte, consecuencia de la crisis de las instituciones, que algunos han llamado "desinstitucionalización" (debilitamiento o desaparición de los juicios de normalidad que se aplicaban a conductas regidas por instituciones y, en el plano personal, vivencia de pérdida de apoyaturas psíquicas que orientan las conductas del sujeto), nos conduce al segundo término - la incertidumbre-: ausencia de sustitutos de estas pautas, referencias, cuyas consecuencias es una enorme situación de vulnerabilidad. …”
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“Bienvenida al paraíso”: violencia y seguridad en la película The whistleblower por Romero Plana, Virginia

“…En el primer apartado se abordaron los distintostipos de violencia, ejemplificandocada uno de éstos con escenasde la película; en el segundo apartado se desmenuzaronlos significados y las representaciones desde la seguridad;y en el tercer apartado se trabajó una reflexión más ampliasobre cómo la cinta cinematográfica está ordenada por tiempossegún el binomio seguridad-violencia.…”
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Región de Mendoza : Zona Sur I : General Alvear, San Rafael, Malargüe por Mendoza. Dirección General de Escuelas

“…El primero con una creciente industria agroindustrial y el segundo apoyándose en las bondades de su naturaleza. …”
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Mendoza como destino : la inmigración por Mendoza. Dirección General de Escuelas

“…Uno de ellos fue a finales del siglo XIX, antes de la inauguración del ferrocarril y del comienzo de la Gran Inmigración. El segundo momento fue en la década del setenta del siglo XX, y tuvo que ver con la crisis política chilena luego del golpe militar.Paralelamente, la inserción de Mendoza en el ámbito nacional, se fortaleció aún más gracias a la extensión del ferrocarril, que contribuyó a la llegada de cientos de inmigrantes como había sucedido en las regiones portuarias. …”
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Circular migration and care work: Fragmentation of labor trajectories of Bolivian migrant women in Tarapacá por Sandra Leiva Gomez; Universidad Arturo Prat, Cesar Ross Orellana; Universidad de Santiago de Chile

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Gender violence in university students: A challenge for higher education por Macarena Trujillo Cristoffanini; Universidad de Playa Ancha, Inma Pastor-Gosálbez; Universidad Rovira i Virgili

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Governed by numbers: Financing as a form of government of the university in Chile por Vicente Sisto; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Centro de Investigación para una Educación Inclusiva

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