Las prescripciones del trabajo docente en el nuevo marco regulatorio de políticas educativas en Chile por Rodrigo Cornejo; Universidad de Chile, Natalia Albornoz; Universidad de Chile, Lorena Castañeda; Universidad de Chile, Diego Palacios; Universidad de Chile, Gabriel Etcheberrigaray; Universidad de Chile, Rocío Fernández; Universidad de Chile, Sergio Gómez; Universidad de Chile, Felipe Hidalgo; Universidad de Chile, Ignacio Lagos; Universidad de Chile

Materias: “…new educational regulations; job prescriptions; standardization; accountability; liberalization of work contacts…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

La crítica al liberalismo: Carl Schmitt y Donoso Cortés por Sirczuk, Matías; Universidad de Buenos Aires

“…Para ello centrará el estudio crítico en dos autores, que en diferentes momentos históricos, levantaron sus voces para enfrentar al liberalismo, cuestionando los presupuestos de éste: progreso, individualismo y racionalismo.A través de los postulados contrar revolucionarios de Donoso Cortés y del intento schmittiano de restitución de lo político, nos proponemos identificarlos criterios que utilizan éstos para concebirlos problemas del orden político, de la autoridad y del valor moral en la modernidad, contra poniéndolos a los fundamentos liberales en los que este orden se asienta.Criticism against liberalism: Carl Schmitt and Donoso CortésAbstractThis study is aimed at examining the liberal project of modernity through the perspective of authors opposing to its premises based on antimodern views. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Memoria y emergencia social en la perspectiva de los derechos humanos por Fernández, Estela

“…Dentro de ese campo nos proponemos abordar la producción teórica de Arturo Roig y Franz Hinkelammert, particularmente en lo que concierne a la articulación que proponen ambos entre la problemática ético-política de los derechos humanos, por una parte, y la crítica teórica del paradigma económico neo-liberal y de la configuración social deshumanizada del capitalismo global actual, por otra. …”
Enlace del recurso

Translating discourses of educational policy into the daily life of two Chilean municipal schools: Using the medical metaphor as a means for the analysis por Felipe Acuña; Universidad de Chile, Jenny Assaél; Universidad de Chile, Paulina Contreras; Universidad de Chile, Belén Peralta; Universidad de Chile

“…This work seeks to contribute to the reflection and critical analysis of the current educational policy by analyzing the translation of the Chilean neo-liberal educational policy at the educational community level. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

In Memoriam por Revista Psicoperspectivas; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Presentación por Alejandro Bilbao; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Liderazgo y Mejora Educativa por Verónica López; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Enlace del recurso
Enlace del recurso

DERECHOS HUMANOS Y FORMAS DE VIDA SOCIAL por Carmen Nuñez; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, María de los Ángeles Bilbao; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Componiendo el campo: Hacia el estudio de individuos, sujetos y subjetividades por Revista Psicoperspectivas; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Violencia en la pareja: la utilidad de una contextualización cultural por Luisa Castaldi; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Enlace del recurso
Enlace del recurso

La constitución de lo político en las fronteras de la naturalización de la violencia; civilidad e hipersubjetivación por Alejandro Bilbao; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Traducción de significados en terapia familiar por Emilio Ricci

Enlace del recurso
Enlace del recurso

La depresión adolescente por Bernardo Nardi; Universitá Politécnica delle Marche

Enlace del recurso
Enlace del recurso

El rol de la emoción en la comprensión de textos narrativos por Felipe Vallejo Reyes; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Psicoanálisis y antropología por Bertrand Ogilvie; Université Paris 10 Nanterre

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Labor precarity and union’s strategies in neoliberalism: Changes in the politicization of the work in Chile por Dasten Julián Vejar; Universidad Católica de Temuco

Enlace del recurso
Enlace del recurso

La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo por Paula Ascorra; Escuela de Psicología PUCV, Nina Crespo; Instituto de Lenguas y Literatura PUCV

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Creación adolescente y mundo contemporáneo por Phillippe Gutton; Université Paris 7 - Denis Diderot

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Violencia y pudor por Diana Rabinovich; Universidad de Buenos Aires

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Revisitando algunas herramientas de evaluación sistémica por Eduardo Escalante Gómez; Magister en Ciencias Sociales

Enlace del recurso
Enlace del recurso