ESTUDIO SOCIOLINGÜÍSTICO DE LAS FORMAS DE TRATAMIENTO DEL HABLA COLOQUIAL DE SANTIAGO DE CUBA por Bestard Revilla, Alina; Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Un modelo de educación para niños y niñas con discapacidad intelectual por y Máximo Rodrigo Núñez, Ángela de Sosa Vaz; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

“…En este artículo partimos de la idea de que educar es un fenómeno complejo y multidimensional de carácter emergente y recursivo, en el que los sujetos implicados son realmente agentes del proceso en interacción permanente con su medio, independiente de su condición física y/o intelectual, por lo que  decimos  que es imposible, hoy día, pensar en un proceso de enseñanza-aprendizaje de manera lineal; es decir, enseñar secuencias lineales  y actividades de mera  trasmisión Partimos de la premisa de que vivimos en una sociedad compleja donde impera el modelo global (globalización), intentando borrar las diferencias e individualidades, así, dejando paso a una homogeneización desenfrenada donde lo que impera es la uniformidad. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Entre el Maray, la papeleta de conchavo y los derechos sociales: los trabajadores en la historia de Mendoza por Mendoza. Dirección General de Escuelas

“…De una relación de tipo feudal, en la que los hombres servían a su amo a cambio de la comida, se transitó hacia formas de trabajo en las cuales el obrero pudo ofertar su fuerza física e inteligencia en una fábrica para ser retribuido por un salario quincenal o mensual. …”
Enlace del recurso

Competencias psicosociales para la convivencia escolar libre de violencia: Experiencia en una primaria pública de Mérida, Yucatán, México por Cinthia Baquedano; Psicóloga, Rebelín Echeverría; Psicóloga

“…Se evidencia la presencia de violencia escolar física y verbal entre pares y el desconocimiento de las profesoras acerca de estrategias para el manejo de dicha situación, limitándose a prácticas conductuales. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Beneficios del ocio familiar durante el confinamiento por María Luisa Belmonte; Universidad de Murcia, José Santiago Álvarez-Muñoz; Universidad de Murcia, María Ángeles Hernández Prados; Universidad de Murcia

“…Las restricciones de la pandemia actual (COVID-19) ocasionadas en la vida diaria, vinculadas al distanciamiento social y aumento del tiempo en el hogar, afectan considerablemente a la salud física y emocional de las personas. Este estudio cuantitativo evaluativo se llevó a cabo a nivel nacional con el objetivo de evaluar cómo el confinamiento afectó a las actividades de ocio familiar, recogiéndose información de 763 familias. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Desarrollo del modelo de las organizaciones de significado personal de Vittorio Guidano: los procesos de construcción del sí en el modelo cognitivo post-racionalista evolutivo por Bernardo Nardi; Direzzione della Clínica Psichiatrica Ospedale Umberto I., Andrés Moltedo Perfetti; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

“…Comportamientos cuidadores percibidos como predecibles e invariantes favorecen un enfoque interno (“inward”) y una lectura física de la reciprocidad: cuando ésta es alta, se desarrollan OSP “controlantes”, y cuando es baja OSP “separadas”. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso