Tiempo mínimo-conocimiento suficiente. La cuasi-etnografía sociotécnica en psicología social por Carlos Enrique Silva Ríos; Departamento de Psicología Social, Universitat Autónoma de Barcelona, César Jesús Burgos Dávila; Departamento de Psicología Social, Universitat Autónoma de Barcelona

“…En psicología social como en diferentes disciplinas de las ciencias sociales,  la práctica etnográfica se caracteriza por la participación del investigador en la vida cotidiana de la gente durante un largo período de tiempo. …”
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Psychology and the issue of networking in Social Assistance Policy in Brazil por Rafael Bianchi Silva, Rafaela Naomi Takahashi Osawa

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De cuestiones internas a problemas internacionales: Acerca de las críticas contemporáneas a los procesos de selección de personal por Hernan C. Pulido-Martinez; Pontificia Universidad Javeriana

Materias: “…selección de personal; psicología crítica; psicología del trabajo; estudios sociales de la psicología; paradigma psicométrico…”
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Editorial Thematic Section Psychology and feminism: Epistemological and methodological issues por María Isabel Reyes Espejo; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Claudia Mayorga; Universidade Federal de Minas Gerais, Jaileila de Araújo Menezes; Universidade Federal de Pernambuco

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El adolescente y la violencia por Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Cátedra Taller Cinematográfico

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Narrative productions as feminist research methodology in Critical Social Psychology: Tensions and challenges por Lelya Troncoso Perez; Universidad de Chile, Caterine Galaz Valderrama; Universidad de Chile, Catalina Alvarez

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Psychological well-being, coping strategies and social support to informal caregivers por Felipe E. García; Universidad Santo Tomás, Esteban Manquián; Universidad de Las Américas, Gisela Rivas; Universidad de Las Américas

Materias: “…cuidadores familiares; apoyo social percibido; psicología positiva…”
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Experts in science, laypersons in politics: What psychologists for public policies? por Jorge Alvaro Chavez Bidart, Pablo Piquinela Averbug

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Socio-environmental conflict, citizen participation and territorial dispute: Contributions from Community Environmental Psychology por René Squella Soto; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Materias: “…conflicto socioambiental; psicología ambiental comunitaria; participación ciudadana; territorios…”
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On examining for transparency or opacity: Attending to sexual-gender diversity in Quito por Paz Guarderas; UPS-Quito

Materias: “…intervención psicosocial;producciones narrativas;violencia de género;psicología social;Ecuador…”
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Migrantes y sociedades receptoras por Cozzani, María Rosa

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MALTRATADORES (EN CASOS DE VIOLENCIA DOMÉSTICA) vs. NO MALTRATADORES: UN ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LOS ESTUDIOS COMPARATIVOS PARA EL PERÍODO 1988-1998 por Ferrer Pérez, Victoria; Facultad de Psicología. Universitat de les Illes Balears, Bosch Fiol, Esperanza; Facultad de Psicología. Universitat de les Illes Balears, García Buades, Esther; Facultad de Psicología. Universitat de les Illes Balears, Manassero Mas, M. Antonia; Facultad de Psicología. Universitat de les Illes Balears, Gili Planas, Margalida; Facultad de Psicología. Universitat de les Illes Balears

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In Memoriam por Revista Psicoperspectivas; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

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Presentación por Alejandro Bilbao; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

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La constitución de lo político en las fronteras de la naturalización de la violencia; civilidad e hipersubjetivación por Alejandro Bilbao; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

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Liderazgo y Mejora Educativa por Verónica López; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

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Componiendo el campo: Hacia el estudio de individuos, sujetos y subjetividades por Revista Psicoperspectivas; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

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Analysis of the urban territorialities in the intervention designs for the approach of adolescents living on street por Daniel A. Fagundez D'Anello; Ayudante grado 2 - Instituto de Psicología Social - Facultad de Psicología - Universidad de la República Oriental del Uruguay

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La competencia discursiva y metacursiva de los alumnos que finalizan EGB1 común y especial por Ortega de Hocevar, Susana Estela, Gutiérrez, Cristina

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El rol de la emoción en la comprensión de textos narrativos por Felipe Vallejo Reyes; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

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