Región de Mendoza : Gran Mendoza III : Godoy Cruz, Luján de Cuyo, Las Heras por Mendoza. Dirección General de Escuelas

“…En el bloque 1 conoceremos la historia del departamento de Godoy Cruz, desde la llegada de los españoles hasta que se nombra al departamento por su actual denominación. …”
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Región de Mendoza : Gran Mendoza V : Luján de Cuyo, Capital y Maipú por Mendoza. Dirección General de Escuelas

“…El bloque 1 está destiando a recorrer en detalle la historia de Luján de Cuyo, desde la llegada de los inmigrantes italianos y españoles quienes consolidaron las bases de un pueblo eminentemente agrícola. …”
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Región de Mendoza : Valle de Uco III : Tunuyán, Tupungato, San Carlos por Mendoza. Dirección General de Escuelas

“…Más tarde, fueron los inmigrantes españoles e italianos los que le dan su nota de pueblo agrícola. …”
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Región de Mendoza : Nordeste: Lavalle, Santa Rosa y La Paz por Mendoza. Dirección General de Escuelas

“…En el bloque 1 conoceremos la historia del Nordeste comenzando por Lavalle, lugar que habitaron los Huarpes desde 1300 en adelante hasta la llegada de los españoles. A pesar de ésto, Lavalle es uno de los lugares que más tradición indígena ha mantenido. …”
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San Martín y el Ejército de los Andes por Mendoza. Dirección General de Escuelas

“…San Martín y sus hombres cruzaron la cordillera de Los Andes y derrotaron a los españoles en la batalla de Maipú. La primera parte del plan continental estaba superada. …”
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Región de Mendoza : Gran Mendoza II : Capital, Guaymallén y Maipú por Mendoza. Dirección General de Escuelas

“…En el bloque 1 repasamos la historia de Guaymallén, departamento que fue ocupado primeramente por los Huarpes y por los españoles. Para éste departamento fue la llegada del ferrocarril lo que lo convirtió en la vinculación con Chile. …”
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“Succeeding in a speedy life”: Psy knowledge in terms of self-help in Chile and Spain (1940's) por Mariano Ruperthuz Honorato; Universidad de Santiago de Chile/Universidad Diego Portales, Silvia Lévy Lazcano; Investigadora pre-doctoral en el Instituto de Historia del Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC de Madrid

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Análisis de oxidaciones controladas en mostos y vinos por Arriola, Ailen, Tapia, María Luisa

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Precarization of platforms: The case of couriers in Spain por Karol Morales Muñoz; Universidad de Cadiz, Paula Abal Medina; Universidad Nacional de San Martín, CONICET

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COMENTARIO DE SÉNECA, “Cartas a Lucilius” por Puchet, Enrique

“…El dominio de los preceptos es el campo de la Parenética (en español existe parénesis, con el sentido de exhortación o amonestación). …”
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