MOURE, TERESA. 2001. Universales del lenguaje y linguo-diversidad. Barcelona: Ariel. 221 pp. por Guirado, Krístel; Universidad Central de Venezuela

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MOSONYI, JORGE C. 2002. Diccionario básico del idioma kariña. Barcelona (Venezuela). Fondo Editorial del Caribe. 187 pp. por Romero, María Alejandra; Universidad Central de Venezuela

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Palacios Alcaine, Azucena (coord.). 2008. El español de América. Contactos lingüísticos en Hispanoamérica. Barcelona: Ariel. 319 pp. por Freites Barros, Francisco; Universidad de Los Andes

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What is the future of schooling? Resignifying the meaning of schools in the COVID-19 era por Pablo Rivera-Vargas; Universidad de Barcelona y Universidad Andrés Bello (Chile), Raquel Miño-Puigcercós; Universidad de Barcelona, Ezequiel Passerón; Universidad de Barcelona, Gustavo Herrera Urizar; Universidad Católica de Valparaiso

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La construcción social de las mujeres inmigrantes en los discursos de la academia por Pastor Cea-Merino; Universidad Autónoma de Barcelona, Caterine Galaz Valderrama; Universidad de Chile, Marisela Montenegro-Martínez; Universidad Autónoma de Barcelona

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Tiempo mínimo-conocimiento suficiente. La cuasi-etnografía sociotécnica en psicología social por Carlos Enrique Silva Ríos; Departamento de Psicología Social, Universitat Autónoma de Barcelona, César Jesús Burgos Dávila; Departamento de Psicología Social, Universitat Autónoma de Barcelona

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Public policies in the management of sexual and gender diversity: An intersectional analysis por Carmen Romero Bachiller; Universidad Complutense de Madrid, Marisela Montenegro Martínez; Universidad Autónoma de Barcelona

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Discriminación percibida, afrontamiento y salud mental en migrantes peruanos en Santiago de Chile por Sonia Lahoz i Ubach; Organización Internacional para las Migraciones (OIM), Maria Forns i Santacana; Universitat de Barcelona

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Adolescent women and non-custodial measures: Narratives of an ethnographic experience por Cecilia Montes-Maldonado; Universidad de la República y Universidad Autónoma de Barcelona, Laura López-Gallego; Universidad de la República, Raquel Galeotti-Galmes; Universidad de la República

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Metaphors of the teacher role in an intervention on bullying at school por Sonia Pía Podestá González

“…The purpose of this paper is to present an analysis of the teaching role and their participation in educational intervention projects that made part of the «Stop Bullying» awareness campaign that took place in Sant Boi de Llobregat, Barcelona, Spain, during 2017. A qualitative metaphoric analysis of information gathered through participant observation is presented. …”
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II ENCUENTO DE FEMINISTAS Y ORGANIZACIONES DE MUJERES por Feministas, Colectivos; Caracas

“…Espíritu que nos une y reúne en laconstrucción cotidiana de la matria socialista.El II Encuentro se pudo hacer gracias a la hospitalidad de las camaradas deMOMUMAS, especialmente de las que hacen vida política en Barcelona(Anzoátegui), comáis resteadas con las luchas feministas.…”
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“La inquietud de sí” en el pensamiento de J. E. Rodó: una luz para aprender a envejecer. por Maya, Susana

“…Epicteto                                                   ·        Epicteto (1991) Enquiridión, Anthropos, Barcelona. ·        Flores Colombino, Andrés (1988) Sexualidad en la tercera edad,  Forum Gráfica,                                                                 Uruguay. ·        Foucault, Michel (1982) La hermenéutica del sujeto,  Fondo de Cultura, Buenos Aires. ·        Lockhart, W. (1968) Rodó y el Arielismo,  en Capítulo Oriental Nº 12,                                              CEDAL, Págs. 177 – 192, Montevideo. ·        Mena Segarra, Enrique (2001) Uruguay en que se escribió Ariel, en  Revista                                                               Prisma 17, Uruguay. …”
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