Publicado 2020
“…Ha sido éste sin duda alguna el gran interrogante de los
maestros de los últimos
tiempos, ya que cada día el estudiante es más indiferente ante un libro, su
capacidad de concentración es mínima ya que a su alrededor encuentra otras
alternativas más lúdicas y que sin duda alguna lo motivan desde otras
perspectivas, un ejemplo claro de ello es el internet, las redes sociales, los
software de música, entre otros… entonces se considera a través de este proceso
investigativo combinar estas dos fases, la lectura y los medios tecnológicos, con la
finalidad de optimizar procesos de comprensión lectora a través de tecnología,
especialmente de Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
…”
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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis