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Propuesta de intervención a partir de textos literarios para el fortalecimiento de un proceso de aprestamiento de la lectura y escritura en niños y niñas de cuatro a cinco años de edad de la Institución Guardería Fundación Posada del Peregrino
Publicado 2020“…El presente documento plantea el diseño y la ejecución de una investigación la cual pretende generar una propuesta de intervención a partir de textos literarios para el fortalecimiento de un proceso de aprestamiento de la lectura y la escritura en niños y niñas de cuatro a cinco años de una institución educativa de la ciudad de Bucaramanga. …”
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Aprestamiento para la lectoescritura a través del juego en niños de 4-6 años
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¿Cómo fortalecer los procesos de aprestamiento para la lectoescritura a través de la narración de cuentos en los niños de 4 a 5 años en un jardín infantil de la ciudad de Bucaraman...
Publicado 2020“…Una de las problemáticas educativas en nuestra Colombia es la brecha que existe entre la teoría establecida en un marco legal referencial y lo que a diario se observa dentro de un aula. …”
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Estrategias didácticas que fortalecen el aprestamiento de la lectura y escritura a niños en edad preescolar
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Procesos de aprestamiento para la lectura y escritura mediado por la literatura infantil
Publicado 2020“…Esta investigación está sustentada bajo el paradigma cualitativo y con el diseño metodológico de investigación-acción, siendo esta la más indicada para desempeñar el ejercicio investigativo y sistemático en donde se integró tanto la práctica como la teoría. Se trabajó con cuatro grupos de jardín de la Fundación Colombo Alemana “Volver a Sonreír”. …”
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Diseño de una propuesta de intervención para contribuir el proceso lectoescritor en el Colegio Gimnasio los Robles en niños de 4 a 6 de preescolar
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Propuesta de intervención pedagógica a partir de la literatura para contribuir al proceso de aprestamiento de lectoescritura en niños de 4 a 5 años de la Institución Rinconcito de...
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Fortalecimiento de la lecto-escritura con mediación musical para niños de 4 a 5 años en dos instituciones educativas
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Fortalecimiento de los procesos de lectura crítica mediante la semiótica discursiva
Publicado 2020“…Bajo el diseño metodológico de la investigación acción y con un total de 24 estudiantes, se expusieron a los participantes a diferentes estrategias que tuvieran como finalidad dar cuenta de la realidades discursivas presentadas en tipologías textuales como noticias, mitos, caricaturas, canciones y novelas; lo anterior mediante un trabajo específico en la identificación del sentido global del texto, la articulación de sus partes así como la interpretación de las formas enunciativas, valorativas y socioculturales presentes en cada uno de los textos trabajados en clase. …”
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Propuesta de intervención pedagógica para favorecer el aprestamiento de la lectoescritura a partir de estrategias pedagógicas mediadas por cuentos infantiles en niños de 5 años del...
Publicado 2020“…Por consiguiente, se plantea la presente propuesta de investigación en una institución educativa de carácter privado con 63 niños como población participante, en el cual se implementaron cinco proyectos de aula, los cuales constan de 12 actividades cada uno, asimismo a partir de estas actividades se propusieron algunas estrategias y se escogieron las más pertinentes a favorecer el aprestamiento de la lectoescritura; por tanto esta investigación se encuentra dividida en 5 capítulos.…”
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El desarrollo del pensamiento científico a través de la socialización de los conocimientos de las ciencias naturales mediados en el blog
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