Enfermedades de la pobreza en trabajadores golondrinas del departamento de San Rafael por Alarcon, Domingo, Borbón, Carina

“…. - La falta de exigencia por parte de los trabajadores golondrinas de condiciones dignas en las viviendas a ocupar. Al contrario de otras zonas de la provincia en donde los empleadores son propietarios de fincas o empresas agrícolas, los mismos compatriotas de los trabajadores golondrinas son quienes los traen y los contratan para tener mano de obra barata que habrá de ser alojada en condiciones precarias, viviendas que en el mejor de los casos será de adobe y techos de paja, sanitarios inexistentes, falta de agua potable y hacinamiento. …”
Enlace del recurso

Enfermedades respiratorias en niños en edad infantil por Peralta, Miriam Marta, Herrera Fernández, Luz Nirvana

“…Se observa que en este periodo se realizan y aumentan las consultas en los centros asistenciales por estas patologías, o sea hay una prevalencia de dichas enfermedades, en niños menores de 10 años, en su mayoría provenientes de zonas de escasos recursos, viviendas precarias, con míninos servicios y por lo tanto estos están más expuestos a riesgos. …”
Enlace del recurso

Conocimientos y actuación de enfermeros ante una situación sísmica por Seballo, Yamila, Grosso, Antonio

“…Los movimientos del suelo se producen por el desplazamiento de las ondas sísmicas con su lógico impacto sobre las obras de infraestructura y viviendas. Estos se producen por el choque de las placas tectónica. …”
Enlace del recurso

Cuidado del recién nacido por Criscione, Alejandro Javier

“…Algunas de las variables evaluadas fueron factores socioculturales (tipo de vivienda, agua para consumo, tipo de desagüe, distancia media a los servicios); nivel educativo alcanzado; cuidados del recién nacido (alimentación, higiene, limpieza del cordón umbilical, descanso y sueño, termorregulación). …”
Enlace del recurso

Satisfacción de las necesidades básicas de ancianos institucionalizados en dos establecimientos estatales, periodo setiembre - noviembre 2014 por Acosta, Malvina, Vega, Carlos Hugo

“….), protección (sistemas de seguridad y prevención, vivienda, etc.), afecto (familia, amistades, privacidad, etc.) entendimiento (educación, comunicación, etc.), participación (derechos, responsabilidades, trabajo, etc.), ocio (juegos, espectáculos) creación (habilidades, destrezas), identidad (grupos de referencia, sexualidad, valores), libertad (igualdad de derechos). …”
Enlace del recurso