Los organizadores gráficos y la lúdica como medio para el fortalecimiento de los procesos de lectoescritura en preescolar por Santos Rincón, Cristi Paola, Rodríguez Pérez, Liseth Tatiana

“…Por otro lado para dar sentido y orientación a la investigación, se elaboró un marco de referencia, en el que se hizo el estudio de los antecedentes relacionados con el tema objeto de estudio; se construyó el marco teórico, con los aportes acerca de la lectoescritura, la lúdica y los organizadores gráficos, de autores como Emilia Ferreiro, Ana Teberosky, y George Shaw; finalmente se realizó el análisis de la normativa que regula el tema mencionado. …”
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Incidencia de los métodos de enseñanza en el desarrollo de las habilidades del lenguaje oral y el lenguaje escrito en el grado transición por Díaz Plata, Silvia Juliana, Valdés Carreño, Leidy Carolina

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Estrategia pedagógica basada en la literatura infantil para fortalecer los procesos de lectura y escritura en los estudiantes de primero y tercero de la Institución Educativa Club... por Rojas Villamizar, Lilian Inés, Zapata García, Diana Alexandra

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Proyecto de aula como estrategia pedagógica para fortalecer el proceso lecto-escritor en los estudiantes del grado primero primaria del Colegio Gonzalo Jiménez Navas por Chaparro Durán, Carmen Cecilia, Meneses Gualdrón, Adriana Isabel

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Propuesta pedagógica para fortalecer la comprensión de lectura y la producción textual en estudiantes de tercero a quinto de básica primaria con apoyo de las TIC, en una institució... por Amaya Barajas, María Fernanda

“…Se destacan los aportes teóricos de: Isabel Solé (1987), Delia Lerner (2001) , Anna Camps (1990), Flower y Hayes (1980). …”
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