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    Pedagogías críticas en la educación mendocina de jóvenes y adultos/as por Molina, Mercedes, Melonari, Érica, Maselli, Angelina

    Publicado 2017
    “…Al hablar de pedagogías críticas hacemos referencia a aquellas reflexiones, interpretaciones y prácticas de enseñanza que buscan formar sujetos capaces de comprender y transformar sus realidades sociales, en pos de lograr mejores condiciones de vida en sociedades más justas, democráticas y equitativas. …”
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    Sobre el proceso de desaparición/aparición de personas en Mendoza por Molina, Mercedes

    Publicado 2013
    “…En esta ponencia nos proponemos reconstruir el proceso histórico- social que condujo a la apertura de la causa judicial denominada “Cuadro 33" y dio lugar al inicio de las excavaciones en el Cementerio de la Capital, en Mendoza, con el objeto de hallar restos de personas desaparecidas durante la última dictadura cívico-militar. …”
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