-
1
Editorial - v. 17 - Número Temático - 2009
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
2
Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro p.19-40(Segunda Parte: 28-40)
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
3
Constituição do Paradigma do Formalismo Pedagógico Clássico em Educação Matemáticap.7-40 (Segunda Parte - p.17-27)
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
4
Editorial - v.16 - n.29 - jan/jun - 2008
Publicado 2009“…Universidade Estadual de Campinas…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article